Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 157 резултата
План за урок: V част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Сърцето, което не се предава
Планът за урок на V част (финала) от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и обхваща заключителните събития – срещата с бежанеца, даването на хляб и расо, историята на момъка, смъртта на д...
Сърцето, което не се предава – Анализ на V част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Анализът на V част от „Една българка“ на Иван Вазов разглежда финала на разказа – срещата на Илийца с бежанеца, даването на хляб и дреха, разговора им и трагичната смърт на внучето. Разгледан?...
План за урок: III част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Между страха и дълга
Планът за урок на III част от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и следва структурата на анализа. Обхваща епохата, автора, сюжета, героите, мотивите, конфликтите, композицията и послани...
Анализ на II част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – Силата на майчиното сърце и българския дух
Анализът на II част от „Една българка“ на Иван Вазов разглежда историята на баба Илийца, която бърза към Черепишкия манастир с болното си внуче и по пътя среща млад бежанец от Априлското въст?...
План за урок: „Една българка" – Иван Вазов
Планът за урок „Една българка" на Иван Вазов обхваща всичките шест глави и е за 40 минути. Включва историческия контекст (Ботевата чета, 1876 г.), понятието композиция и структурните елементи на р...
ТЕСТ. Сфери на общуване. Текстът в научното общуване. Български език – 6 клас. (Вариант 3)
Тестът по български език за 6. клас, вариант 3, проверява знанията за сферите на общуване и особеностите на текста в научното общуване. Въпросите обхващат битова, естетическа, медийна и научна ?...
ТЕСТ. Сфери на общуване. Текстът в научното общуване. Български език – 6 клас. (Вариант 2)
Тестът по български език за 6. клас, вариант 2, проверява знанията за сферите на общуване и особеностите на текста в научното общуване. Задачите обхващат разпознаване на битова, естетическа, ме...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 8)
1. Какво внушава мотивът за „песента“, която ще се разнесе по гори и долища в „Хайдути“? А) Че само богатите имат право на глас. Б) Че природата винаги е враг на човека. В) Че словото може да носи...
План за урок: „Легенда за рома“
Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Серафим“. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Коя идея се откроява чрез образа на Серафим? А) Че бедният винаги е виновен. Б) Че доброто се познава по дела. В) Че силният трябва да командва. Г) Че хитростта носи най-много полза. 2. Защо авторъ...
Доброто, което не се вижда от пръв поглед. Анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков
Разказът „Серафим“ на Йордан Йовков ни връща към едно време, в което животът на хората по селата е труден, а парите често не стигат дори за най-необходимото. Това е епоха на бедност, болести и ?...
Есе на тема: „Доброто и злото в реалността и във въображението“ по първа и осма глава на романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес
Понякога ми се струва, че най-трудното в живота не е да различиш кое е приятно и кое – неприятно, а кое е наистина добро и кое – наистина зло. В новините, в социалните мрежи, дори в училище всеки ...