Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 53 резултата
Историята и смисълът на живота
Може ли историята да гледа към бъдещето? Не е ли тя преди всичко памет за миналото, което служи за основа на националното самосъзнание, давайки на общността знание за нейните корени и за успеш?...
ТЕСТ. Йордан Радичков, „Ноев ковчег“. Литература – 11 клас (Вариант 2)
1. Кой е основният конфликт в романа „Ноев ковчег“? A) между спомена и реалността Б) между живота и смъртта B) между радостта и тъгата Г) между настоящето и бъдещето 2. Каква НЕ е позицията на гер?...
ТЕСТ. Котаракът наставник, или котаракът в чизми. Литература – 5 клас
1. Кой е авторът на „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“? A) Братя Грим Б) Шарл Перо B) Ханс Кристиан Андерсен Г) Ангел Каралийчев 2. „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ е: A) мит ...
Героичната саможертва и мъчителна агония в „Немили-недраги“ от Иван Вазов
Повестта „Немили-недраги“ изобразява ежедневието на българските хъшове в Румъния. Техният живот в настоящето е тежък и мъчителен, пълен с изпитания и много страдания, с борба за оцеляване. Н...
Паметта за саможертвата в „На прощаване в 1968 г.“ от Христо Ботев
Финалът на творбата откроява резкия преход от бъдещето към настоящето, от виденията към бунтовническия път. Реалността иска трезвост, решителност и голяма душевна сила. Героят тръгва към сво...
ОБОБЩИТЕЛЕН ТЕСТ. Античност, Средновековие, Ренесанс. Литература – 8 клас
1. Отличителна особеност на героичния епос е: А) интересът на епическия поет към настоящето Б) наличието на парод, епизоди, стазими, екзод В) многостранното изображение на живота на колектива?...
„Опълченците на Шипка“ – Възхвала на подвига в името на България
ЖАНРОВАТА СЪЩНОСТ НА ТВОРБАТА Стихотворението е последното от цикъла „Епопея на забравените“, посветен на Българското възраждане. В него са възпети онези исторически личности, които със сл...
„Немили-недраги“ (II глава) – Колективният портрет на хъшовете
След като е представил индивидуалните портрети на някои от героите си в I глава, във II глава Вазов използва „съня“ на хъшовете, за да им направи групов портрет, да синтезира смисъла на техния ?...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли...“). Литература - 10 клас
1. Какво е основното съдържателно внушение на рефрена „Ти помниш ли...?“ в стихотворението? А) Подчертава значението на спомените като източник на надежда. Б) Противопоставя миналото и настоящ...
„Опълченците на Шипка" – Възхвала на подвига в името на България
Стихотворението е последното от цикъла „Епопея на забравените“, посветен на Българското възраждане. В него са възпети онези исторически личности, които със слово или на дело повеждат народ?...
Светът на спомените срещу светът на настоящето – (Димчо Дебелянов – „Скрити вопли“ и „Помниш ли, помниш ли...“)
Димчо Дебелянов е поет с изострена чувствителност към заобикалящия го свят, която намира израз с помощта на художествените средства, похвати и лексикално богатство на символистичната поети?...
ТЕСТ. Златното момиче
1. „Златното момиче" е: A) легенда Б) мит B) вълшебна приказка Г) стихотворение 2. Посочете две доказателства към отговора си на задача 1. Първо: Второ: 3. Коя беда сполетява бащата от приказката „?...