Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по български език учениците обсъдиха как думите се променят с времето. Част от названията, които всички използват всеки ден, бяха опр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В часовете по български език в нашия клас често се провеждат разговори за думите. В един от тях учениците обсъдиха кои названия използваме всеки ден и...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по словото се проведе кратка дискусия за думите, които употребяваме. Първо учениците говориха за активната лексика – думи като дом, ?...

Въведение и наблюдение върху изречение Текст за наблюдение: Покрай стената на чакалнята бяха наредени десетина пластмасови стола за пациентите на двамата общопрактикуващи лекари, които раб...

Думата като лексикално средство в текста 1. Какво е дума и какво е експресивност на думата Дума – най-малката самостоятелна част на езика. Има звукове, граматични форми и значение. С нея назова...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Бялата брезичка под стъклата пак, с пухкав сняг се кани в сребърния здрач. „Гърдите наши, като скали твърди, желязо срещат с железни си гърди.“ 1....

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3 Пред входа тази охранителка помоли зрителите да се наредят вдясно и попита: „Какви билети имате и чии места са отбелязани на редовете?“ Вътре уредникъ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3 До входа на музея тази табела предупреждава за ремонт. Пазачът попита: „Колко посетители чакат и чии билети са върнати?“ В края на коридора светеше вит...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3 В студа до този мост рибарят поглежда към реката и пита: „Чий куфар стои на брега и колко хора минаха онази вечер?“ Момчето, което тичаше след кучето, не...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В библиотеката някой беше оставил бележка върху каталога. Дежурната каза, че всеки читател трябва да върне книгите навреме и че инструкциите са разлеп...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На входа на училището някой оставил папка с протоколи. Дежурният обяви, че всеки клас трябва да предаде отчет, а помощните материали са подготвени някъ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В двора на училището някой бе оставил кашон с инструменти за проекта. Учениците решиха, че всеки ще вземе по едно устройство, а останалите ще подредят в...