Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1021 резултата
Есе по морален проблем: „Детето, страданието и вярата“ - може ли вярата да изцели болката, или само ѝ придава смисъл (по разказа „Спасова могила“ от Елин Пелин)
Едно ученическо есе за вярата, която остава, когато нищо друго не е останало. Разсъждението започва с мисълта, че вярата е едновременно утеха, надежда и път, по който човек продължава да върви ...
„И колко ми е невъзможно“: скръбната и възторжената любов в „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов и „Колко си хубава!“ на Христо Фотев, интерпретативно съчинение
Две стихотворения за едно и също чувство, застанали в двата противоположни края на любовното преживяване: съчинението съпоставя скръбния спомен у Димчо Дебелянов и възторга у Христо Фотев. В...
Спомен, миг и мечта: любовта като минало, настояще и бъдеще в „Аз искам да те помня все така“ на Дебелянов, „Колко си хубава!“ на Фотев и „Посвещение“ на Дубарова. Интерпретативно съчинение
Съпоставително интерпретативно съчинение, което подрежда три български творби по един необичаен признак: усещането за време в любовта. Началото формулира идеята, че едно и също чувство може ...
Думи, които се бъркат, обиждат или прикриват: пароними, вулгаризми и евфемизми в речниковия състав. Разработка по български език за 9. клас
Защо адресат и адресант не са едно и също и какво се случва, когато вместо „завършил училище“ някой каже „извършил училище“? Разработката подрежда три групи думи, които на пръв поглед нямат ...
Контролна работа. Българската литература от Освобождението до Първата световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 4)
1. Каква функция има началната глава „Гост“ в романа „Под игото“ на Иван Вазов? А) Тя е едновременно завръзка и кулминация Б) Тя служи за епилог и забавяне на действието B) Тя играе ролята на ек...
Кога, къде, как и колко: разработка върху обстоятелственото пояснение в изречението, с примери и упражнения за 5. клас
Четири прости въпроса, кога, къде, как и колко, отварят вратата към обстоятелственото пояснение, и точно от тях започва разработката. Първата част изяснява защо тази част на изречението поясн...
„Имало едно време“: как да преразкажем приказка. Помагало с план, глаголни форми и примерен подробен преразказ на „Златното момиче“ за 5 клас
„Имало едно време“ звучи лесно, докато не се стигне до момента, в който петокласникът трябва сам да напише преразказ и да реши какви глаголни форми да използва. Разработката води през тази за...
Граматичната норма без зубрене: разработка върху морфологичните и синтактичните правила в българския език с примери за 11. клас
Езиковата грамотност започва с разбиране защо правилата съществуват, а не с наизустяване, и точно така е построена тази разработка върху граматичната норма. В началото е изяснено какво предс...
Думите като визитна картичка: езиковата култура на личността между правилността и уместността. Разработка по български език за 11 клас
Начинът, по който говорим и пишем, е своеобразна визитна картичка, която околните разчитат много преди да опознаят самите нас. Точно от тази идея започва разработката за езиковата култура на ...
„Вие сте приета“, а не „Вие сте приети“: граматичните норми на българския език. Учебна разработка за 11 клас върху членуването, бройната форма, учтивата форма и съгласуването на времената
Правилно ли е „Вие сте приети“, когато говорим учтиво на един човек: въпроси от този тип подрежда разработката върху граматичните норми на българския език. Началото очертава какво представл...
Темата за живота и смъртта в българската литература
I. Въведение – защо темата за живота и смъртта е вечна? Замисляли ли сте се защо толкова често в литературата героите се сблъскват с въпросите за живота и смъртта? Темата за живота и смъртта е е...
Речта, която убеждава с доводи, а не с емоция: урок за публичното изказване по научен проблем и за особеностите на научния стил
Преди да се изправи пред публика с научна тема, ученикът трябва да знае две неща: как звучи научният стил и как се строи убедително изказване. Урокът дава и двете. Първата част очертава задачи...