Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6609 резултата
Елин Пелин - "Напаст божия" - анализ
Елин Пелин заема важно място в класиката на малкия разказ – между класическото начало на Вазов и модернизма в разказите на Йовков. Реалист, с многостранен поглед към живота, Елин Пелин пише м?...
Анализ на разказа "Край воденицата" - Елин Пелин
Разказът на Елин Пелин „Край воденицата” е творба, в която на фона на селския бит и грубата реалност са отразени необикновени общочовешки преживявания. Разкрита е историята за невъзможната ...
Пейо Яворов - проблемът за страданието в "Градушка"
„Градушка“ има тясна идейна връзка със стихотворенията „На нивата“, „Пролет“, „Сизиф“, „Май“ - 1900 година, в които народното тегло се превръща в тематичен център, а съчувствието на поета ?...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Лично местоимение.
1. Личните местоимения заместват име на .................. или на предмет. а) човек б) действие в) лице 2. Служат за смислова и езикова връзка между ........... в текста. а) думите б) изреченията в) подтемите 3. ?...
Анализ на поемата "Ралица" - Пенчо Славейков
Чрез образа на героинята Славейков създава представата за „вечната българка”. Ако се запитаме в кое време или в кой век живее Ралица, невъзможният отговор ще бъде най-точната характеристика...
Поемата "Ралица" - кратък анализ
Чрез образа на героинята Славейков създава представата за „вечната българка”. Ако се запитаме в кое време или в кой век живее Ралица, невъзможният отговор ще бъде най-точната характеристик?...
Образът на Ралица от едноименната поема на Пенчо Славейков (Интерпретативно съчинение)
Творчеството на Пенчо Славейков е богато на теми, художествени образи, идейно-философски проблеми. Тази богата и многостранна личност сътворява много художествени произведения по мотиви от ...
Поемата “Ралица” – нравственост, непреходност, сила и стоицизъм на духа
Творчеството на Пенчо Славейков е богато на теми, художествени образи, идейно-философски проблеми. Тази богата и многостранна личност сътворява много художествени произведения по мотиви от ...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 2)
1. Кое изречение е безсмислено? A) Утре ходихме на кино. Б) Вчера ходихме на кино. B) Утре ще ходим на кино. Г) Ходихте ли вчера на кино? 2. На кой ред всички думи означават предмети или лица? A) топка, з...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 1)
1. Кое от изреченията НЕ е построено правилно? A) Трите приятели отидоха на екскурзия. Б) Трите приятелки си купиха дискове. B) Трите кученца бяха гладни. Г) Трите топки бяха спукани. 2. В кое изрече...
Контролна работа – 5 клас. Думите като части на речта. (Вариант 2)
1. На кой ред всички изброени думи са съществителни имена? A) певец, пея, песен Б) игра, играч, играя B) смях, смешник, смешка Г) тичам, тичане, изтичвам 2. Коя от посочените части на речта се изменя п...