Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 56 резултата
ТЕСТ. Граматична норма. Имена. Форми за единствено и множествено число. Български език – 10 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Елин Пелин, „Косачи“ (откъс) Луничавата вечер тлееше над полето. Косачите вървяха редом и косите им звънтяха равномерно. От другата страна жените връз...
Кайлъка, Етъра и Сатиричния театър: членуването на имената в трудните случаи. Учебна разработка по граматична норма с правилата за пълен и кратък член, примери и шест части упражнения с отговори
Едно и също съществително се пише по два начина в две съседни изречения, а грешката личи веднага: разработката обяснява защо е така и дава сигурен начин изборът да се направи за секунди. В нач...
Дни, излъчени от мечта: анализ на стихотворението „Писмо“ („Ти помниш ли…“) от Никола Вапцаров, творческа история, трите композиционни части, символите и опорна справка за преговор
Стихотворение, чиято история започва не в тетрадка, а на палубата на параход: разработката тръгва от първата редакция във вестник „Сирена“ през 1934 г., от съученика, до когото е отправено „Пис...
Кога казваме „три стола“, а кога „двама лекари“: урок по български език за граматичната и лексикалната съчетаемост на думата в текста
Кратък учебен материал по български език, в който две обикновени думи от едно изречение стават повод за подреден разговор за съчетаемостта. Изложението започва с практическа задача: определ...
„Имало едно време“: как да преразкажем приказка. Помагало с план, глаголни форми и примерен подробен преразказ на „Златното момиче“ за 5 клас
„Имало едно време“ звучи лесно, докато не се стигне до момента, в който петокласникът трябва сам да напише преразказ и да реши какви глаголни форми да използва. Разработката води през тази за...
„Три стола“, а не „три столове“: формите за единствено и множествено число при имената. Разработка по граматична норма за 11 клас
„Три стола“ или „три столове“, „колко часа“ или „колко часове“? Разработката е посветена точно на тези колебания и започва с ясно поставени цели: да припомни граматичните категории при и...
Как звучи книжовният български: правоговорните норми, променливото я и подвижното ъ. Урок
Устната реч също има свои книжовни правила и точно те стоят в основата на този урок за правоговорните норми в българския език. Началото изяснява какво означава правоговор и защо изискваният...
Граматичните норми накратко: морфологична, словообразувателна и синтактична. Опорна справка
Граматичните норми определят правилата за словообразуване, за морфологичните изменения във формите на думите и за свързването им в изречения: от това определение следва, че нормите в българ...
„Думи прости“ срещу „томовете ти грамади“: кой има право да разказва миналото. Анализ на стихотворението „История“ от Никола Вапцаров с въпроси и задачи
Може ли историята да бъде разказана с думи прости, а не с грамади от томове? Върху този спор е изградена разработката върху стихотворението „История“ на Никола Вапцаров. В началото е предста...
Кой свързва и кой отрича: относителните и отрицателните местоимения в българския език, правила, таблици и примери от Вазов и Йовков
Две групи местоимения, които се учат заедно, защото вършат точно противоположни неща: едните свързват и заместват, другите отричат. Тази разработка ги представя последователно и с готови таб...
„Хляб“ или „хлеб“: урок за устните форми на езика, за териториалните и социалните диалекти, за жаргона и сленга
Защо в едно село казват „хляб“, а на сто километра оттам „хлеб“? Отговорът на този въпрос е и входът към целия урок за устните форми, в които съществува езикът. Началото поставя основата: ези...
ТЕСТ. Минало неопределено време
1. Формите за минало неопределено време означават действие: A) завършило преди момента на говоренето Б) извършвано в момента на говоренето B) извършено в неопределен минал момент Г) извършвано ...