Търсене на материали

1. Кой е центърът на повествованието в романа „Дядо Горио“? A) Спомените на дядо Горио за младостта му и занаятите му. Б) Възходът на Вотрен към власт и богатство чрез престъпни схеми. В) Душевни...

Романът „Дядо Горио“ на Оноре дьо Балзак ни пренася в Париж през ХІХ век – време, когато хората масово мечтаят да се издигнат нагоре по обществената стълбица. Това е епохата на реализма, а ре?...

Реализмът е посока в изкуството и литературата на XIX век, която иска да показва света такъв, какъвто е – без украси и фантазии. Думата идва от латински и означава „действителен, веществен“. За...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В нашия квартал доброволци запретнахме ръкави и започнахме пролетно почистване. Част от хората поискаха всичко да е черно на бяло – план, срокове и от?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния вестник редакторът реши да пише за езика в ежедневието. Той каза, че някои хора работят „през куп за грош“ и после се чудят защо текстовете...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищната радиостанция кипеше работа. Редакторът каза, че срокът идва „след дъжд качулка“ и всички трябва да бързат. Миро се ядоса на обърканите бе...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1.–8. В понеделник след часовете група седмокласници се събраха в училищната работилница. Трябваше да подготвят изложба „Умни решения за чист град“. Петя ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В новата общностна зала организаторите бяха подредили петнадесет стола до витрината и няколко пейки край входа. Трима местни лекари обещаха да консул...

1. Как е оценена значимостта на житието за славяните? А) Периферен текст без влияние. Б) Ключово произведение за православната традиция. В) Временен опит от един манастир. Г) Част от античен епос...

Подробен преразказ от името на герой в текста Какво правим Разказвачът влиза в ролята на героя и говори като него. Разказът се води в 1 л., ед. ч. – „аз“. Основното време е минало свършено (с мин?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Класът подготви изложба за училищния празник. На съвещанието председателят каза: „Запишете темите и проверете датите.“ Дежурният отвърна: „Бихме ус?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст: В училищния уебсайт публикувахме рубрика „Граматиката в час“. В нея дежурният ученик описва как мина часа и какво направихме. Днес той разказа,...