Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В края на деня площадът пустееше под ситния дъжд. Дежурният пазач прибра знамената и заключи вратата, а чистачът беше измил стъпалата още по-рано. „Ела...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния двор станало малко наводнение след бурята. Дежурният казал, че шахтата била запушена. Родители споделили, че сутринта видели, как вод...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В читалището обсъдихме ремонт на залата. „Ако съберем средства, бихме сменили осветлението“, каза касиерът. „Аз бих подготвил плана, а вие бихт?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст На съвета по безопасност учителят каза спокойно: „Записах резултатите и изпратих доклада.“ След кратка пауза добави: „Подредете лаптопите, изк...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме раздел „Езикът в действие“. Към галерията добавихме неутрални описания – „експонат“, „надпис“, „период“. В кр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме материали за „Ден на науката“. Редакторът поддържа неутрален тон в основната част: „ученици“, „експерименти“, ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния блог публикувахме кратък репортаж за клуб по роботика. Авторът използва неутрални думи: „занятия“, „екип“, „проект“, а в края вклю...

Да припомним: В 5.–6. клас вече минахме правописните и правоговорните норми, свързани със звукови промени. Тук систематизираме най-важното и работим с типичните случаи. 1. Непостоянно ъ В ед.ч. и...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Езиковият кръжок подготви плакат „Промени в думата“. На него имаше примери: сладък – сладки, никакъв – никаква, сняг – снежен, задържам – задръ...

Домашни и чужди думи Как да ги различаваме? Домашни думи – възникнали и развивали се в българския език. Те са: общобългарска лексика – думи, известни навсякъде: майка, ден, син, учител, хляб и д?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В градския музей отвориха кът „Речникът разказва“. На таблата бяха подредени двойки: заемка и домашно съответствие – мениджър (ръководител), ст...

Думата като лексикално средство в текста 1. Какво е дума и какво е експресивност на думата Дума – най-малката самостоятелна част на езика. Има звукове, граматични форми и значение. С нея назова...