Търсене на материали

1. Цели на урока Да припомним какво означава „пунктуационна норма“ и защо е важна за ясното писане. Да усвоим кога и защо използваме: точка и запетая (;); тире (–); двуеточие (:); скоби ( ). Да различ...

„Грехът“ на лирическата героиня в „Потомка“ не е морално падение, а смел отказ от готовите роли и „предписания“ за жената. В стихотворението думата „грях“ назовава онзи момент, когато чо...

„Две души“ на Пейо Яворов показва драмата на модерния човек като непрекъсната вътрешна битка между две противоположни сили, която превръща живота в горене, погледа към света – в раздвоение,...

Щастието е дума, която всички произнасяме лесно, а трудно изпълваме със съдържание. Едни го виждат като сцена, прожектори и аплодисменти; други като тиха стая, в която ръцете работят спокойно ?...

Щом кажем „себап“, сякаш отваряме прозорец към стар, топъл дом и пускаме вътре чист въздух в нашия бърз и шумен XXI век. Думата е кротка и благородна: значи добро дело, направено не за похвала, н?...

1. Въпросителни/относителни и неопределителни/отрицателни местоимения: кой, който, някой, никой срещу кого, когото, някого, никого Кога пишем кой / който / някой / никой Използваме тези форми, ко?...

1. Какво ще научим днес (цели на урока) Разграничаваме пълен член -ът/-ят и кратък член -а/-я при думите от м.р., ед.ч. Прилагаме правилото в кои случаи се пише пълен, в кои – кратък член. Членуваме п?...

С пълен член -ът/-ят се членува дума от м.р., ед.ч., когато: Думата е подлог в изречението или уточнява подлога и се съгласува с него (Може да замените думата или цялото словосъчетание с той.) Приме...

Какво е граматична норма? Това са правилата за правилна употреба на граматичните форми на думите – как се членуват и как не се членуват, как се използват формите за единствено и множествено ч?...

Темата за мрака и светлината в одата „Паисий“ на Иван Вазов не е само художествен похват. Тя е начин да се разкаже как един незнаен монах от Света гора превръща уплашен и объркан народ в общно...

Да си „различен“ е дума, която звучи едновременно красиво и страшно. Тя обещава свобода, но носи и риск: риска да не бъдеш разбран, да бъдеш назован с грозна дума, да бъдеш посочен с пръст. В раз...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния форум Петър написал: „Директорът ме похвали, че съм избистрил проекта, но аз се раздвоих дали да престъпя към следващата тема още днес. Еди?...