Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5: Какво искам да променя във взаимоотношенията си с другите? Понякога хората около мен ме разочароват – с груби думи, с безразличие или с липса на уваже...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: В училище се научаваме на много неща. Учителите се стремят да ни предадат полезна информация, знания и опит. Понякога правим правописни и грамат?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: Всяко лято отиваме в баба ми на село. Там е много хубаво и спокоино. Братовчедите ми ме чакат с нетарпение, за да играем заедно. Вечерно време, слу?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: Понякога хората, който са се учили добре, стават и най успешните. Но това не е гаранция. Има ученици, които не са отличници, но постигат голям успе...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Иван: В днешно време интернет е ново пространство, в което може да се намери информация за всичко... Ели: Аз за разлика от много не съм зависима от интерн?...

Прочетете откъса и изпълнете задачи 1–5: Откъс: В нощта небето пламна с мълнии, а вятърът отвори старите врати. Стените прошепнаха думи отдавна забравени, и сенките поеха към мен без стъпки. 1. К...

Прочетете откъса и изпълнете задачи 1–5: Откъс: Вятър в листата говори, шепне тайни на гората. Слънцето бавно заспива в прегръдката на реката. И денят се сгъва в сенките като спомен, скътан в ти?...

Прочетете откъса и изпълнете задачи 1–5: Аз искам тишина. Не мълчание – а тихо влизане през светлина. Да стъпваш нежно. Като в разкаяние. Да не изгубиш в стъпките звънка тревога, спомени или съз...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: Вчера, на централния площад в Пловдив, се състоя концерт по повод Деня на народните будители. Събитието беше организирано от общината и местен к?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: На 15 ноември в общинския културен дом се проведе среща между представители на местната власт и ученици от три столични училища. Събитието беше п...

1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...

1. Кой спомен от миналото се преплита в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Спомен за пътешествия Б) Спомен за училището В) Спомен за младостта Г) Спомен за исторически герои 2. Кой е основ?...