Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 615 резултата
Тест по български език „Текстът в общуването“ – четене на обява, изисквания към научния отговор и деловата покана, задачи за самостоятелно съставяне на текстове: 20 задачи с отговори
Всеки текст в общуването преследва своя цел – да продаде, да покани, да докаже. Настоящият тест проверява дали ученикът разпознава тези цели и умее да състави подходящия текст за всяка от тях....
„Текстът в общуването“ – обобщителен тест по български език върху деловите текстове и научния отговор: разпознаване, структура и самостоятелно съставяне, 20 задачи с отговори
Един и същ ученик пише покана за базар, обява за продажба и отговор на научен въпрос – три различни текста с три различни строежа. Настоящият тест обхваща и трите. В началото е поместена учени...
Тест по български език върху обявата и деловата покана – 15 задачи с отговори и обяснения за предназначението, стила и оформянето на двата делови текста
Всеки ученик рано или късно ще напише обява или ще получи покана — това са сред малкото жанрове от учебната програма, които се срещат буквално навсякъде извън училище. Тъкмо затова изисквани...
Тест по български език върху обявата и деловата покана – 15 задачи с отговори и обяснения за структурата, задължителните елементи и учтивите формули
Обявата и деловата покана изглеждат като най-лесните текстове в програмата — докато не се окаже, че в ученическата обява липсва телефон, а поканата не казва къде и кога. Тези два кратки жанра ...
Тест по български език върху обявата и деловата покана – 15 задачи с отговори и обяснения за разликите между двата жанра, техните елементи и подходящия стил
Обявата и поканата служат за различни неща, но учениците често ги смесват: пишат покана като реклама или обява като лично писмо. Разграничаването на двата жанра е същинската цел на този тест ...
Тест по български език върху урочната статия – научен стил и негови белези, разлика между термин и ключова дума, съставяне на понятийна система: 15 задачи с отговори
Кратък текст за вулканите служи като изходна точка, а оттам задачите водят към нещо по-трудно – разграничаването между понятия, които на пръв поглед изглеждат еднакви. В началото е поместен ...
Тест по български език за извличането и обработването на информация от урочна статия – работа с научен текст, термини, теза и извод, със задача за създаване на собствен текст: 15 задачи с отговори
Умението да се работи с учебна статия не е само четене – то включва разпознаване на термините, откриване на тезата и извеждане на извода. Точно това проверява настоящият тест, като върви от ан...
Тест по български език: „Текстът в научното общуване“ – 15 задачи за научен стил, теза, аргументи, термини и създаване на научен текст
Как ученикът разпознава научния текст, как открива тезата и аргументите в него и може ли сам да създаде кратко научно изложение? Този тест е разработен като практична проверка върху темата „...
Тест по български език: Текстът в научното общуване – 15 задачи с отговори: работа с научен текст, теза, аргумент и извод, термини, урочна статия
Темата за научния текст се учи трудно, защото самата тя звучи като научен текст. Този тест я прави осезаема: започва с истински кратък текст, върху който се работи, и завършва със задача ученик...
ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 5 клас (Вариант 4)
Прочети текста и отговори на въпросите от 1. до 5. Малкото писмо В един дъждовен ден Яна стоеше до прозореца. Капките се стичаха по стъклото като сълзи. Момичето беше тъжно – не беше получавала ...
Тест по български език за речевия етикет – превключване между официално и неофициално общуване, учтиви формули и етикет в интернет: 15 задачи с отговори
Едно и също дете за няколко секунди говори по два различни начина – с приятеля си и с учителката си. Умението да се премине от единия стил към другия е в основата на този тест. В началото е поме...
Тест по български език за официалното и неофициалното общуване и речевия етикет – работа с текст, обръщения, поздрави и задачи за самостоятелен отговор: 15 задачи с отговори
Едно „Добре дошъл“ и едно „Ей, идваш ли?“ казват почти същото, но не звучат еднакво – и точно тук се проверява дали ученикът усеща разликата между двата вида общуване. Материалът започва с к...