Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1060 резултата
Съчинение описание: „Картина, която ме впечатли“ – „Ръченица“ на Владимир Димитров – Майстора и силата на живото движение
Съчинението описание „Картина, която ме впечатли“ е изградено като личен ученически текст, свързан с картината „Ръченица“ на Владимир Димитров – Майстора. Композицията следва естествено ...
Сбит преразказ на разказа „Косачи“ от Елин Пелин – нощта край огъня, приказката на Благолажа и решението на Лазо
Сбит преразказ на творба, изградена почти изцяло върху разговор – а това е най-трудното при този вид работа. Обичайно при съкращаване първо отпада диалогът и разказът се превръща в изброяван...
Художествено описание на пейзаж: „Дъждовен есенен ден“ – от оловното небе до тихата песен на дъжда
Художественото описание на пейзаж „Дъждовен есенен ден“ е изградено като последователно наблюдение на природата в мрачен есенен ден, при което картината се разгръща чрез движение от небет...
Анализ на главата „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл – семейният спор, учителят Джордж, уроците, хуморът, природните картини. Въпроси и отговори
Глава, която разсмива и същевременно повдига сериозен въпрос – какво всъщност значи да образоваш някого. Материалът я разчита въпрос по въпрос и покрива всичко, което може да бъде попитано в ...
Дискусия: „Защо ученето е по-смислено, когато е свързано с това, което обичаме“ – от „Бъчва със знания“ до огъня на любопитството
Дискусията „Защо ученето е по-смислено, когато е свързано с това, което обичаме“ е изградена като кратък аргументативен текст, който тръгва от познат ученически опит и постепенно стига до об...
Текст за дискусия: „Кой е моят мотив за учене?“. Любопитството срещу страха от оценката (с опора върху „Моето семейство и други животни“)
Кратко и честно изказване по тема, по която обикновено се отговаря с готови фрази. Тук отговорът е личен и подкрепен с пример от книга. Текст за дискусия по зададен въпрос. Какъв е ходът на раз...
Подробен преразказ на главата „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ – спорът за образованието, учителят Джордж и уроците сред природата
Главата е предадена цялостно и в трето лице, с внимание към нейния лек и топъл тон, но без подражание на авторовия хумор – така, както изисква ученическата работа. Всички основни случки са зап...
Описание на българската природа по „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов – от зелените долини до безкрайното небе
Описанието на българската природа е изградено като художествен текст, вдъхновен от „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ на Иван Вазов, и следва постепенно движение на погледа през различн...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов – авторът и епохата, образите, повтарящата се строфа, архаичните думи, преносното значение, ценностите. Въпроси и отговори
Цялата творба, разчетена въпрос по въпрос – от биографията на автора до чувството, което оставя песента. Материал, който покрива всичко, което може да бъде попитано, и спестява ровенето по уче...
Съчинение разсъждение на тема „Защо гората е повече от пейзаж“ по елегията „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Първият дом на човека
Пет абзаца – толкова е нужно. Точно това прави тази работа полезна: тя показва, че добро съчинение разсъждение се пише в реален обем, който ученикът може да напише в един учебен час, а не в разм...
Съчинение по литература на тема „Боговете са като нас“ – по цитат от Рик Риърдън и романа „Похитителят на мълнии“: образите на боговете, Хирон, Пърси и вечният живот на митовете
Готово съчинение по зададена тема, изградено върху цитат от автора и разгърнато чрез конкретни образи от романа и от старогръцката митология. Текстът е с ясна теза, последователна аргументац...
Разказ по въображение на тема „Денят, в който химикалката изчезна“. Епизод по мотиви от книгите за Пърси Джаксън
Разказ, който стъпва върху познат книжен свят и добавя своя случка в него. Героите, предметите и тонът са запазени, а събитието е изцяло ново. Разказ по въображение по мотиви от съвременна фен...