Търсене на материали

Обобщителен тест (Вариант 7) по раздел „Граматична норма“ за 10. клас. Тестът съдържа 25 въпроса със затворен отговор по четири теми: членуване на имената (пълен и кратък член, прозвища, заглавия...

Обобщителен тест (Вариант 6) по раздел „Граматична норма“ за 10. клас. Тестът съдържа 25 въпроса със затворен отговор, разпределени равномерно между четири теми: членуване на имената (пълен и кр...

Обобщителен тест (Вариант 10) по раздел „Граматична норма“ за 10. клас. Тестът включва 25 въпроса със затворен отговор, обхващащи четири основни теми: членуване на имената (пълен и кратък член, с?...

Тестът (Вариант № 6) включва 20 въпроса със затворен отговор по темата за членуване на имената от мъжки род в единствено число. Въпросите проверяват знанията на учениците за пълен и кратък член...

Тестът (Вариант № 5) включва 20 въпроса със затворен отговор по темата за членуване на имената от мъжки род в единствено число. Въпросите проверяват уменията на учениците да разпознават подлог...

Тестът (Вариант № 4) съдържа 20 въпроса със затворен отговор по темата за членуване на имената от мъжки род в единствено число. Въпросите обхващат правилата за пълен и кратък член, ролята на под...

Планът за урок по членуване на имената е предназначен за ученици от 5.–7. клас и обхваща правилата за пълен и кратък член при думите от мъжки род в единствено число. Включва обяснение кога дума?...

Членуването на имената в българския език е ключова част от граматичната норма. При думите от мъжки род в единствено число се използва пълен член (-ът/-ят), когато думата е подлог, и кратък член (-...

1. Какво ще научим днес (цели на урока) Разграничаваме пълен член -ът/-ят и кратък член -а/-я при думите от м.р., ед.ч. Прилагаме правилото в кои случаи се пише пълен, в кои – кратък член. Членуваме п?...

С пълен член -ът/-ят се членува дума от м.р., ед.ч., когато: Думата е подлог в изречението или уточнява подлога и се съгласува с него (Може да замените думата или цялото словосъчетание с той.) Приме...

1. Кое изречение е правилно? A) Срещнах се с директорът на музея. Б) Срещнах се с директора на музея. В) Срещнах се с директоря на музея. Г) Срещнах се с директора музя. 2. Кое изречение е правилно? A) ?...

1. В кое изречение е допусната граматична грешка? A) Гидът обяви, че експозицията започва след десет минути. Б) Посетителят разгледа експонатите и напусна залата. В) Срещнах уредникът на музея п?...