Търсене на материали

Тестът (Вариант № 4) съдържа 20 въпроса със затворен отговор по темата за слято, полуслято и разделно писане на сложни думи, както и за правописа на отрицателната частица „не". Въпросите обхващ?...

В този план за урок по български език учениците се запознават с правилата за слято, полуслято и разделно писане на сложни думи, както и с правописа на отрицателната частица „не". Урокът е орга?...

Текстът е единно цяло, в което изреченията са свързани по смисъл и чрез езикови средства. Смисловата свързаност се постига чрез номинативна верига (различни начини за назоваване на основния ?...

Тестът проверява знанията на учениците за средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Включени са 20 въпроса със затворен отговор, обхващащи номинативна верига, тема?...

1. В какъв исторически момент се ражда елегията „Заточеници“? А) Когато всички български земи вече са обединени и спокойни. Б) Когато България е свободна, а Македония и Одринско още са поробен?...

1. Подготовка на учителя (преди часа) На дъската (или на слайд) подготвям 2–3 изречения, в които има съюзи: но, и, или, нито, ту, а, обаче, тъй като, за да. Подготвям две изречения за „като“ – едното ?...

Същност и употреба на съюзите Прочети текста. Каква е функцията на подчертаните думи? Прочети внимателно: Ти си уверен, но понякога се съмняваш. Говориш високо и се усмихваш широко. Колко чуде?...

1. Наблюдаваме пример Помисли за изречение като това: „Над града се издигаше висок хълм, който започваше от самата река и се губеше в облаците, а склоновете му бяха обрасли с гъста зеленина и п?...

1. Организационен момент и мотивация Поздрав, проверка на присъствието. На дъската записвам изречение, подобно на това от учебника: „Щом брат ѝ се прибра вкъщи, Мария пъхна подаръка в ръцете м?...

1. Въведение – какво ще учим днес Днес ще говорим за сложното смесено изречение и за това къде се пише и къде не се пише запетая в него. Ще започнем от един пример: Щом брат ѝ се прибра вкъщи, Мар?...

1. Входна ситуация Представете си текст като следния: Който успее да развие този проект, ще получи наградата; който не успее, ще опита отново. Аз не мога. Подчертаните изречения могат да се заме?...

1. Кой ред съдържа само въпроси, към които може да отговаря подчинено обстоятелствено изречение? А) Какво? За кого? От кого? С чий? Б) Какво? Кого? На кого? С какво? В) Кой? Чий? Колко? Какъв? Г) Кога? К?...