Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Иван Вазов
„Немили-недраги”
обобщение
Литература
7 клас
Вариант 3
Вариант 2
Вариант 1
Текстът в общуването
Намерени 256 резултата

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение  (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)

1. Какво е първото впечатление на Бръчков от живота на хъшовете? А) Възхищение от техния организиран и боен ред Б) Недоумение от липсата на дисциплина В) Очарование от героизма и миналото им Г) П...

1 кредит
ТЕСТ
Иван Вазов
„Немили-недраги”
+4
Разгледай

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)

1. Каква е основната функция на кръчмата на Странджата в повестта? А) Място за веселие и пиршества Б) Убежище и духовен център за хъшовете В) Скривалище за избягали престъпници Г) Пункт за снабд?...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги”- обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)

1. Какво изразява заглавието на повестта „Немили-недраги“? А) Радостта от борбата за свобода Б) Самотата и безприютността на хъшовете В) Победите на българските войски Г) Възхвалата на новия о...

1 кредит

ТЕСТ. Текстът в общуването. Обобщение. Български език – 7 клас (Вариант 3)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5: Ученически форум – тема: „Трябва ли да има униформи в училище?“ Калина: Според мен е добре да има униформи. Всички изглеждат еднакво, не се създава на?...

1 кредит

ТЕСТ. Текстът в общуването. Обобщение. Български език – 7 клас (Вариант 2)

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1 – 5: Обява в училищния вестник Обява На 17 октомври (четвъртък) в Актовата зала ще се проведе литературно четене под надслов „Гласове от класа“. Участ...

1 кредит

ТЕСТ. Текстът в общуването. Обобщение. Български език – 7 клас (Вариант 1)

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1 – 5: Форумен пост по тема „Как се учи най-добре?“ Росен: За мен ученето става по-лесно, когато си поставя малки, ясни цели. Например: днес ще разбера ед?...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)

1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)

1. Кой спомен от миналото се преплита в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Спомен за пътешествия Б) Спомен за училището В) Спомен за младостта Г) Спомен за исторически герои 2. Кой е основ?...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 6)

1. Какво основно чувство изразява стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов? А) Гняв Б) Любов и носталгия В) Отчаяние Г) Равнодушие 2. С кое природно място е свързана носталгията ?...

1 кредит

„Градушка“ – социална критика или философско обобщение на човешката съдба? Интерпретативно съчинение.

Поемата „Градушка“ на Пейо Яворов може да бъде четена по два ключа. Първият – чисто социален – изважда на преден план бед­ността, къртовския селски труд и несправедливите удари на природат?...

1 кредит

"Господ и дяволът правят света" – План на текста. Въпроси и отговори.

ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕКСТА: Текстът разказва народна легенда за сътворението на земята, растенията, животните и човека. Бог създава земята от морска пяна и започва да оформя света. Дяволът, воден от ?...

1 кредит

Стълбата нагоре, която води надолу. (Интерпретативно съчинение върху разказа „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски)

Христо Смирненски е познат най-вече като поет на социалната правда, но в малката си проза „Приказка за стълбата“ той предлага едно проникновено обобщение на трагичния път на моралното паден...

1 кредит

Показване на 205-216 от 256 материали

Предишна1617181920Следваща