Търсене на материали

1. В кое изречение има едновременно съчинителна и подчинителна връзка (сложно смесено изречение)? А) Щом зави сирената, учениците излязоха спокойно от сградата. Б) Звънецът би и всички се втурн...

1. Кое изречение е сложно смесено? А) Щом се стъмни, туристите запалиха огъня до реката. Б) Учителката влезе и започна урока по история. В) Вятърът утихна и облаците се разкъсаха над града. Г) Дока...

Часът започва с изречение, записано на дъската, и с два въпроса към класа, а оттам се разгръща целият план за урок върху сложното смесено изречение и пунктуацията му. Разработката следва реалн...

Едно изречение на дъската, в което са скрити и съчинителни, и подчинителни връзки, е отправната точка на този урок по български език. Разработката тръгва от конкретен пример и стъпка по стъпка...

1. Кое твърдение за подчиненото подложно изречение е вярно? А) Пояснява допълнението в главното изречение. Б) Изпълнява службата на подлог в главното изречение. В) Винаги стои след главното изр...

1. В кое изречение има подчинено подложно изречение? А) Разбрахме, че гостите ще закъснеят. Б) Възможно е да вали през нощта. В) Над полето се стелеше гъста мъгла. Г) Приятелите ми дойдоха навреме....

1. В кое твърдение е описано подчиненото подложно изречение? А) Уточнява обстоятелствата и отговаря на въпросите кога, къде, как. Б) Изпълнява служба на подлог и заема мястото на думите той, тя, ...

Кой всъщност върши действието, когато в главното изречение няма нито една дума за подлог? С този въпрос сценарият повежда класа и подрежда целите на часа: да се разпознава подчиненото подложн...

Изречение, което може да се замени с една дума, но заема мястото на подлога: с такъв кратък текст започва урокът и веднага поставя въпроса кой всъщност върши действието. От входната ситуация с...

1. В кое изречение подчиненото НЕ е обстоятелствено? А) Въпреки че заваля силно, продължихме нагоре по пътеката. Б) Макар че беше късно, той не изключи лампата в коридора. В) Чух, че от съседната у...

1. В кое изречение подчертаната част е подчинено обстоятелствено за време? А) Когато свърши урокът, излязохме в двора. Б) Помня деня, когато пристигнахме за първи път. В) Настъпва моментът, когат...

Всяко правило в този сценарий идва след наблюдение, а не преди него. Началото поставя темата и обяснява с прости думи какво ще търсят учениците в изреченията: кога, къде, как, защо и при какво у...