Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В двора на училището някой бе оставил кашон с инструменти за проекта. Учениците решиха, че всеки ще вземе по едно устройство, а останалите ще подредят в...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В школската библиотека доброволците подредиха кът, който ще представя ученически проекти. Те отделиха заглавията, които са най-търсени, и поставиха ка...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На двора се обсъждаха подготовките за концерта, който ще бъде в петък. Учениците от клуба донесоха уредите, които бяха необходими, и подредиха сцената ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В двора на училището учениците обсъждаха изложбата, която ще открият в петък. Мария показа плаката, който беше изработила с екипа си, и разказа за експо...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В ученическия научен клуб кипеше подготовка. „Кои ще занесат микроскопите в лабораторията?“ – попита Марин. „Не зная кой ще открие срещата, но чии бе?...

В училищната библиотека кипеше оживление. „Кои подготвят изложбата от стари списания?“ – попита библиотекарката. „Не знам кой ще открие събитието, но чии бележки са оставени на първата мас?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. – Кой подготви макета за изложбата? – Не знам. Колко ученици работиха по него? – Осем. Чий е червеният маркер? – Не чух. Кого потърсиха в кабинета и на к?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. Текст В училищния музей поставиха тези снимки от миналия век. Посетителите казват, че онази витрина с предметите от експедициите е най-впечатляваща. Р?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. Такова беше положението в моя град, когато фабриката се затвори. Никой не си спомняше за нея, но вратите на халетата още стояха отворени и прахът се тру?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В училищния двор вчера пристигнаха камиони с нови спортни уреди. Тези уреди ще се използват още от следващата седмица в часовете по физическо възпитан...

1. Каква е основната функция на фолклора? A) Да обяснява света и да възпитава чрез общи ценности. Б) Да забавлява хората със смешни случки и анекдоти. В) Да пази закони и да наказва с точни глоби и ...

1. Как е представен Дяволът в легендата за сътворението на света? A) Помага на Бог и довършва земята мълчаливо. Б) Опитва да хитрува, но накрая е надхитрен и осмян. В) Създава реките и благославя р...