Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4412 резултата
Характеристика на литературен герой
Героят в литературното произведение е онзи образ на човека, който творбата ни препоръчва като пример за следване, или напротив - показва ни как не бива да се постъпва. Затова една от най-важнит...
Сбит преразказ
ОСОБЕНОСТИ НА СБИТИЯ ПРЕРАЗКАЗ Сбитият преразказ е вид преразказ, в който със свои думи точно, но кратко и стегнато се пресъздава само най-главното от съдържанието на повествователен текст. П...
Описание на пейзаж в художествен текст
ОСОБЕНОСТИ НА ОПИСАНИЕТО НА ПЕЙЗАЖ В ХУДОЖЕСТВЕН ТЕКСТ Думата пейзаж е с френски произход. В тълковния речник са посочени три основни значения, с които се употребява: 1. Изглед на местност (пла...
Характеристика на героите от „Серафим“
Припомнете си съдържанието и героите на разказа „Серафим“. Задача 1: Направете писмена характеристика на Серафим, като се опрете на следния план: 1. Увод – представяне на героя – кой е той и к...
Характеристика на героите от „Радини вълнения“
Припомнете си съдържанието на главата „Радини вълнения“. Припомнете си кои са героите. Задача 1: Направете писмена характеристика на Рада, като се опрете на следния план: Характеристика на Р?...
Приятелството – Най-красивата тайна („Малкият принц“ – Антоан дьо Сент Екзюпери)
„Малкият принц“ е от онези книги, които всеки човек трябва да прочете поне веднъж в живота си. Ако я прочете като дете, ще се научи да гледа към звездите и да търси планетата, на която живее Мал...
Да осъществиш мечтата си – (Из „Принцът и просякът“ – Трета глава)
Трета глава заема особено важно място в сюжета на творбата. В нея се разказва за срещата между принца и просяка, която се оказва съдбоносна и за двамата герои. Тя променя за дълго време живота ...
Да се родиш принц или просяк – (Из „Принцът и просякът“ – Първа глава)
Още заглавието на творбата привлича вниманието на читателя със съчетаването на думи с противоположно значение. Думата „принц“ произлиза от латински и означава, от една страна, „пръв“, а от ...
ТЕСТ. Годишен преговор
Прочетете текста и решете задачи 1 и 2. ДАЛЕЧЕ... ДАЛЕЧЕ... Тъкмо я хванахме златната рибка... Някакво камъче ох! ни подхлъзна... Ето я, вижда се още как припка... Колко надежда от нас се изплъзна... Тр?...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 3)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Катя: На мене като по-малка ми беше трудно да си разпределям правилно времето за подготовка на уроците и домашните работи. Но постепенно се научих. Димо: И а?...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 2)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Едно 13-годишно момче тръгва по пътя на своите мечти. Къде ще го отведат те след десет или след двадесет години? Как вижда то себе си тогава? На тези и на още м?...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 1)
1. Посочеше НЕВЯРНОТО твърдение. Водещият в дискусия: A) Налага своето мнение на участниците. Б) Представя темата на дискусията. B) Дава възможност участниците да изразят мнението си. Г) Прави из?...