Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 632 резултата
ТЕСТ. Публично изказване по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В нашето общество често се възхваляват онези, които притежават повече – пари, вещи, власт. Но рядко се замисляме кои са хората, които „са“ – които про...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. В какъв жанр попадат и двете стихотворения? А) Ода Б) Патриотична лирическа песен В) Баладична поема Г) Историческа поезия 2. Какво е общото между функциите на лирическия говорител и в двете т?...
ТЕСТ. Текстът в общуването. Обобщение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и отговорете на въпроси 1 – 5: Форумен пост по тема „Как се учи най-добре?“ Росен: За мен ученето става по-лесно, когато си поставя малки, ясни цели. Например: днес ще разбера ед?...
ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)
1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво е основното чувство, което поетът изразява в творбата? А) Омраза и недоволство Б) Възторг и любов към родината В) Тъга и отчаяние Г) Завист към чуждите земи 2. С какво започва стихотворен?...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Кой преразказва древногръцкия мит за боговете в учебника? А) Иван Вазов Б) Петър Кърджилов В) Елин Пелин Г) Христо Ботев 2. Какво създава Гея след като се появява от Хаос? А) Боговете Б) Слънцето...
ТЕСТ. Библейският разказ за Началото на света. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Колко дни продължава сътворението на света според библейския разказ? А) Пет дни Б) Шест дни В) Седем дни Г) Осем дни 2. Какво създава Бог на първия ден? А) Небето и земята Б) Растенията В) Светлин?...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Тема на урока: Разчитане на преживяванията и настроенията на героя в стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Обяснение на образността в художествения текст. Цели на урока: ?...
Есе на тема: „Гледай си кефа! Яж, пий и не мисли за нищо!“ (по разказа „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) (Вариант 1)
„Гледай си кефа! Яж, пий и не мисли за нищо!“ – звучи като лозунг от лъскава реклама: щракваш дистанционното, разпукваш кенчето и светът става розов. Но в разказа „Дърво без корен“ на Николай ...
Отношението човек – природа в одата „При Рилския манастир” на Иван Вазов. Интерпретативно съчинение.
Когато четем одата „При Рилския манастир“, усещаме, че Вазов не просто описва една впечатляваща планинска картина; той разгръща цял философски модел за мястото на човека във вселената. Всяк?...
Различните страни на природата в одата „При Рилския манастир“ от Иван Вазов. Интерпретативно съчинение.
Когато Вазов пише „При Рилския манастир“, той не се задоволява да нарисува просто възхитителен планински пейзаж. В одата природата заживява с няколко лица – тя е едновременно нежна майка и ?...
Есе на тема: „Живот синджир“ или живот вдъхновение?“ (по „При Рилския манастир“ от Иван Вазов)
Всеки от нас усеща два ритъма в живота си. Единият е забързаният, градски – „синджирът“ от графици, домашни, оценки, сметки, нотификации. Другият е свободният, естественият – пулсът, с който х...