Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1717 резултата
Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 2)
1. Главната особеност на духовната ситуация в България в периода след Втората световна война се състои в: A) идеологически монопол върху духовния живот; Б) утвърждаване на националното самосъз...
Българската литература и тоталитаризмът
Годините след края на Втората световна война са много противоречив период в развитието на българската литература. Комунистическата партия налага тотален контрол върху духовния живот на общ...
Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 2)
1. Главната особеност на периода между двете световни войни по отношение ценностния мироглед на българите се състои в: A) изграждане на единна йерархия на ценностите; Б) противоборство между ц?...
„Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ – (Анализ)
ЗА КАКВО РАЗКАЗВА ПРИКАЗКАТА? Приказката „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ отправя няколко важни послания към общността: Правото на наследяване трябва да се приеме и уважава – н?...
Христо Ботев (1848 – 1876)
„Той даде всичко, което имаше, на тая земя, дето отиде да умре: своята неосъществена младост, своя гений, с който цъфна голямата поезия на българския народ, остави ни един език, на който ние още...
Трансформиращ преразказ с ново начало и с нов край
Прочетете фолклорната приказка. ДАРЕНИТЕ ГОДИНИ През един суров зимен ден, когато дърво и камък се пукали от мраз, конят, волът и кучето отишли при човека и похлопали на вратата му. Кой хлопа? ?...
Трансформиращ преразказ – „Мързеливата снаха“
ОСОБЕНОСТИ НА ТРАНСФОРМИРАЩИЯ ПРЕРАЗКАЗ Трансформиращият преразказ е вид творчески преразказ. Названието му произлиза от глагола трансформирам, който означава видоизменям, преобразувам, п...
„Хайдути“ – „Какви е деца раждала българка майка юнашка...“
В художествената литература винаги се представя нещо конкретно, единично, но то води читателя до изводи и обобщения, които са свързани с общото. Това обяснява защо творбата е озаглавена „Хай?...
„Братчетата на Гаврош“ – въпроси и отговори
1. Образите в цялото стихотворение са контрастно противопоставени. Защо според теб поетът е избрал този начин да говори за съдбата на бедните деца? Как с подредбата на думите в изреченията е п?...
„Под игото“, гл. XI „Радини вълнения“ – въпроси и отговори
1. Главата се нарича „Радини вълнения“. За какво и от какво се вълнува младата учителка? Вазовите заглавия по принцип са точни и изразителни. Названието на тази глава не прави изключение. В ко...
„Да направя това добро… клетнику!“ – II част на „Една българка“ от Иван Вазов
Втората част на разказа е завръзка в сюжетното развитие, защото в нея се представя основният конфликт – героинята нарушава заповедта на турците и обещава да помогне на един от Ботевите четни...
„Немили-недраги“ – Суровият делник и мечтата за подвиг и саможертва
Първата глава на повестта изгражда първоначалната представа за браилските хъшове, насочва към характерното във физическия облик и духовното излъчване на Странджата и Македонски, Хаджият и ?...