Материали от категорията "Български език"

Часът тръгва от един въпрос за загрявка и от кратък текст за разходка из стария квартал, в който съжителстват плуващи лодки и заключени врати. Още на втората минута класът сам разделя описате...

Разходка из стария град, лодки по канала, украсени фасади и забити колове по кея: с този кратък текст и с три задачи към него започва урокът за миналото страдателно причастие. Още в началото уч...

Часът започва с текст за ученик, обиколил страната с велосипед, и с проста задача: да се подчертаят думите, с които са предадени действията. Оттам планът за урок води класа към формите, които пр...

Всичко започва с кратък текст за ученик, спечелил състезание по роботика, и с три въпроса към него, които насочват вниманието към думите, назоваващи действие, но променящи се по род и число. От...

Една буква дели „някой“ от „някои“, а сгрешена, тя променя цялото изречение. Урокът обхваща двата вида местоимения, при които се греши най-често, и обяснява правилата през примери, а не през ...

Защо на български се казва „никого не срещнах“, а не „никого срещнах“, и защо „всички дойдоха“ значи нещо различно от „не всички дойдоха“? Урокът обхваща двата вида местоимения, които сто...

Пет от десетте вида местоимения в българския език произлизат от един и същ корен, а въпросителните стоят в началото на тази верига: оттук тръгва и урокът. В началото е изяснена същността на въ...

Систематично изложение за показателните местоимения, което започва с това какво заместват местоименията изобщо и с кратък преглед на всички техни групи, за да се види мястото на показателни...

Едно от най-честите правописни колебания в българския език има ясно правило и то е подредено тук от основите до изключенията. В началото е дадена характеристика на звуковите промени в думата...

Защо пишем „изход“, а изговаряме нещо друго, и защо „вятър“ става „ветрове“? Разработката отговаря на такива въпроси, като първо подрежда строежа на думата, а после показва точно къде изго...

Два кратки, но много практични текста от деловото общуване са разгледани един до друг: обявата и деловата покана. Началото изяснява какво представлява обявата и с каква цел се съставя, след к...

Умението да защитиш едно твърдение с доказателства стои в основата на тази учебна разработка. Началото изяснява какво представлява отговорът на научен въпрос: устно изказване или писмено и...

Практическо ръководство по български език за работа с урочната статия, тоест с текста, по който ученикът всеки ден учи новия урок. В началото е обяснено защо урочната статия се смята за науче...

Как научният текст превръща фактите в подредено и доказано знание? Този урок по български език за 6. клас предлага ясно структурирано и последователно представяне на темата „Текстът в научно...

Бряг, но брегове. Свят, но света. Един и същ звук се пише ту с „я“, ту с „е“, и точно това разминаване обърква и петокласника, и зрелостника. Урокът обяснява защо се получава така и как се провер...

Урокът обхваща двата вида местоимения, които най-често се бъркат в писмените работи, и ги представя последователно, от наблюдението над текст до правописната норма. Началото е практическо: д...