Пробен тест за НВО. („По жицата“ – Йордан Йовков) Български език и литература – 7 клас (Вариант 28)

Тестът е разработен по формата на държавния зрелостен изпит и обхваща 41 задачи, придружени от верните отговори и от опорни насоки за задачите с отворен отговор. Първата част проверява владеенето на книжовната норма. Задачите изискват откриване на реда или на изречението с допусната правописна, граматична, пунктуационна или лексикална грешка, като са обхванати членуването, бройната форма, съгласуването, употребата на местоименията и пунктуацията при подчинени и обособени части. Включена е и задача за разграничаване на фразеологични антоними. Следва литературна част с въпроси върху изучаваните творби – функцията на рефрена в стихотворението „При Рилския манастир“, художествената организация на „Градушка“, образът на водите в „Спи езерото“, идеите в „Борба“ на Христо Ботев, мотивът за страдащата модерна душа в „Аз искам да те помня все така“, начинът на изграждане на женския образ в „Колко си хубава!“ и разпознаване на изразно средство в цитат. Отделни задачи търсят общ мотив между няколко творби. Централната част е изградена върху три текста с един и същ предмет – откъс от „Железният светилник“, енциклопедична статия и извадка от документ. Задачите изискват определяне на функциите, вида и особеностите на всеки текст, откриване на факти, които не се съдържат в тях, формулиране на общата тема и на теза, както и написване на резюме. Следват задачи за редактиране: избор на най-уместния израз, поставяне на правилните форми при членуване, местоимения и учтива форма, поставяне на пропуснатите препинателни знаци, както и задачи върху приложен откъс от „На прощаване“ – екзистенциални проблеми и опозиции. Включена е и задача за свързване на герои, творби, автори и жанрове. Финалната задача предлага избор между интерпретативно съчинение и есе върху приложените текстове на Вазов и Вапцаров.

Пълна класна работа по изпитния формат: двадесет и пет задачи, вградено точкуване, приложени отговори и – най-ценното – цял неизучаван художествен текст за подробен преразказ. Разпечатва се и се работи веднага, без никаква подготовка. Всяка задача носи своята стойност в точки, отбелязана до отговора. Така резултатът се превръща в оценка по скала без допълнителни изчисления, а по-трудните задачи тежат повече, както е и на националното външно оценяване. Началото е работа с текст и таблица едновременно. Кратък материал за международен конкурс е придружен от таблица с резултати, а четирите задачи изискват двата източника да се съпоставят: коя информация е само в единия, как се допълват и кое твърдение е вярно за двата взети заедно. Този формат е сред най-трудните и рядко се среща готов. Езиковата част обхваща видовете сложни съставни изречения, глаголния вид, пунктуацията при подчинени изречения и при цитиране, изразяването на желание чрез глаголна форма, фразеологизмите, уместната употреба на дума и попълването на изречение с най-точната дума. Литературната част проверява разпознаване на творба по откъс, невярно твърдение за експозицията на повест, характеристика на герой, обща тема в няколко творби и биографични сведения за авторите. Задачите с отворен отговор са особено ценни. Те изискват съотнасяне на глаголни форми с наклонения, преобразуване на пряка реч в непряка, откриване на подчинено определително изречение в сложно смесено, редактиране на цял текст с правописни, пунктуационни и членни грешки и две задачи за съотнасяне на цитати с творби и на откъси с герои. Последната изисква кратък писмен отговор за смисъла на метафоричен израз. Дидактическата задача е приложена изцяло – с пълния текст на съвременен разказ и с изискване за подробен преразказ от името на неутрален разказвач. Текстът е кратък, увлекателен и с ясна сюжетна линия, което го прави удобен точно за този тип работа. Отговорите са дадени за всички задачи, с точките към всяка, с изписан поправен текст при редактирането и с примерни насоки при отворения въпрос. За учителя това е готова класна работа с всичко необходимо в един файл – включително текста за преразказа, който обикновено се търси отделно. Отделните части вършат работа и самостоятелно: тестът като контролно, текстът като материал за упражнение по преразказ. За ученика е най-точната възможна репетиция: същият формат, същите типове задачи и приложени отговори за самопроверка преди истинското класно – без чужда помощ и без допълнителни източници.

Пълен изпитен вариант в три части, с вградено точкуване и с отговори за всички задачи – включително цялостно написани примерни решения за свободните. Разпечатва се и се работи веднага. Първата част е работа с два нехудожествени текста, обединени от една тема. Единият е интервю със съвременен пътешественик, другият – справочен текст за спорта, който го занимава. Седемте задачи изискват не само разбиране на всеки текст поотделно, а и съпоставяне: да се докаже твърдение чрез данни от двата източника, да се извлекат факти, да се обясни смисълът на образен израз. Особено ценна е и задачата върху диаграма, при която върху графично представена информация трябва да се напише свързан текст, отговарящ на четири различни въпроса – формат, който рядко се среща подготвен. Следва езиковият блок. Правописът, граматичната норма и пунктуацията са застъпени с по няколко задачи, но силната част тук са свободните отговори: изписване на правилните форми на сгрешени думи, определяне на вида на грешката, поставяне на думи в скоби в правилна форма, преписване с редактиране и попълване на пропуснати препинателни знаци. Втората част започва с избор на най-уместната дума за всяко празно място в свързан текст, продължава с лексикалните грешки и преминава към литературата. Литературният блок е широк и обхваща над десет произведения – проверяват се заглавия и техният смисъл, мотиви, жанрови особености, опозиции, връзки между творби и разпознаване на изразно средство в цитиран откъс. Тук са и задачите със свободен отговор, които носят най-много точки: коментар върху проблемите, поставени в цитиран откъс, съпоставка между интерпретацията на семейството в две творби, ролята на мотива за греха в роман и две задачи за съответствия – между творби и твърдения и между творби и жанрове. Финалът на частта е съпоставка на два цитирани поетични откъса по общ проблем. Третата част е с откъс от разказ и с избор между две теми – интерпретативно съчинение или есе, всяка с посочен обем. Изборът между двата жанра е сам по себе си полезно упражнение. Отговорите са в таблица с точките към всяка задача, а за отворените са дадени пълни примерни текстове – годни за критерий при оценяване и за образец при писане. За учителя това е готов вариант за пробна матура с всичко необходимо в един файл – без нужда да се търсят текстове отделно. Трите части вършат работа и самостоятелно. За ученика е пълна репетиция с възможност за самооценка по скалата и с ясна представа къде точно се губят точки – без чужда помощ и без допълнителни източници.

Изпитен вариант за държавен зрелостен изпит по български език и литература с приложени отговори. Обхватът съответства на действащия формат и покрива всички компоненти – езикови норми, литературни знания, работа с текст и създаване на аргументативен текст. Езиковата част заема началото и е разгърната подробно. Проверява се правопис в редове от думи и в цели изречения, включително случаите със сложни думи, с двойни съгласни и с главни букви при съставни названия. Граматичните задачи засягат бройната форма, съгласуването при еднородни определения, употребата на местоимения и деепричастие. Пунктуационната част обхваща еднородни части, обособени части, подчинени изречения и вметнати думи. Лексикалната включва неправилно употребени думи, синонимни редове и две задачи върху фразеологизми – едната за синонимни изрази, другата за антонимни двойки. Отделна и рядко срещана задача проверява отношението между понятия по образец, изискващ да се съотнесат жанр и литературен род. Литературният блок е широк и обхваща голяма част от материала за матура. Освен разпознаване на творба по цитат и съотнасяне на автори с произведения, включени са и по-взискателни задачи: преценка на верни и неверни твърдения за няколко творби наведнъж, разпознаване на двойки произведения по общ мотив или по общ жанр, откриване на творба без определена тема, тълкуване на изразно средство и съотнасяне на цитат с творба. Работата с текст стъпва върху научнопопулярен текст. Задачите проверяват определянето на неговия вид и тема, преценка на твърдения, разпознаване на използваните аргументативни техники и произхода на думите в дадено словосъчетание. Задачите със свободен отговор включват разделяне на текста на смислови части с формулиране на тема за всяка, писане на резюме, попълване на уместни думи, поставяне на граматични форми, връщане на запетаи, довършване на съотношения по образец, съотнасяне на автори с творби и разпознаване на тропи в приведен откъс. Последната задача предлага две теми по избор върху две изцяло приведени стихотворения. Силна страна на този вариант е разнообразието във вида на задачите. Освен обичайния избор между четири варианта тук се срещат съотнасяне по образец, попълване на пропуснати думи, откриване на тропи в конкретни стихове и разделяне на текст на смислови части – всяко от тях проверява различно умение и не позволява подготовката да се сведе до заучаване. Ценно е и наличието на две теми в последната задача: интерпретативно съчинение и есе по житейски проблем. Двете стихотворения са дадени изцяло, така че ученикът работи с текст пред очите си, а не по памет, и може да подкрепи твърденията си с конкретни цитати. Отговорите са изнесени накрая. Освен буквите при задачите с избор са дадени попълнените форми, поправеният текст със запетаите и примерните теми на смисловите части. При няколко задачи са посочени по няколко приемливи решения, което показва, че се оценява разбирането, а не съвпадението с една формулировка. Материалът е подходящ както за пробно писане в изпитни условия, така и за работа на части: езиковите задачи като упражнение по норми, текстът като проверка на четивна грамотност, двете стихотворения като материал за анализ в час. На учителя вариантът дава готов инструмент за подготовка на дванадесетокласници. На ученика служи за самопроверка и за реална представа за обхвата и трудността на изпита.

Пълен изпитен вариант за държавен зрелостен изпит, оформен с точки към всяка задача и с приложен ключ. Обхватът покрива всички компоненти на матурата – от правописа до писането на съчинение. Първата част се състои от задачи с избираем отговор. Езиковият блок проверява правопис в редове от думи, в подчертани думи в изречение и в цели изречения, граматични норми при местоимения, бройни форми и членуване, както и пунктуация при обособени части и подчинени изречения. Лексикалната част включва отношения между двойки думи, синонимия, значение на фразеологизми и разпознаване на фразеологични антоними. Литературният блок е обширен и обхваща целия материал за матура. Проверява се разпознаване на жанр, на творба по цитат, познаване на автори, герои и заглавия, съотнасяне на тема с произведение, разпознаване на изразно средство и на литературно понятие. Включени са творби на Вазов, Ботев, Смирненски, Гео Милев, Йовков, Елин Пелин, Яворов, Вапцаров, Талев и Димов. Отделна част стъпва върху научнопопулярен текст за историята на подсладителите. Задачите към него проверяват вида на текста, средствата за връзка между абзаците, разпознаване на термини, преценка на верни и неверни твърдения и значение на дума в контекст. Задачите със свободен отговор са разнообразни: формулиране на теза по литературна тема, попълване на празни места в официална молба с избор на уместен израз, поставяне на правилни форми на думи, връщане на пропуснати запетаи в текст, довършване на аналогии, съотнасяне на героини с творби и разпознаване на тропи и фигури в откъс. Последната задача е същинската част от матурата – откъс от „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков и тема за есе или интерпретативно съчинение върху добротворството. Ключът съдържа верните отговори с точки за всяка задача, включително попълнените форми, поправения текст и разпознатите изразни средства.

Пълен изпитен вариант с вградено точкуване – четиридесет и една задачи, приложени отговори и точки към всяка от тях. Резултатът се превръща в оценка без допълнителни изчисления, а подготовката за пробна матура отпада напълно. Езиковата част следва изпитния стандарт. Правописът е застъпен с пет задачи – представки и наставки, обеззвучаване, удвоени съгласни, сложни думи с дефис и главни букви при собствени наименования. Граматичната норма проверява бройната форма, съгласуването при съчинени определения, деепричастието и членуването. Следват двете пунктуационни задачи – при обособени и вметнати части и при подчинени изречения – и двете лексикални, за уместната употреба на думата и за фразеологичните антоними. Литературният блок е необичайно широк. Освен разпознаване на творба по цитат, тук се проверяват водещата тема в дадено произведение, наличието на ключов образ, общата идея в две творби, композиционният похват ретроспекция, жанровата принадлежност, копнежът на конкретен лирически герой и разпознаване на изразно средство. Отделна задача изисква да се посочи невярното твърдение сред четири различни произведения. Средището е работата с два текста, обединени от една тема. Първият е научен и проследява историята на хлебопроизводството, вторият е интервю. Дванадесетте задачи проверяват сферите на общуване, функцията на текста, значението на дума, характера на терминологичната лексика, верните твърдения и отделянето на фактите, които присъстват в текстовете. Следват общата тема, формулирането на собствена теза по избор от две теми и резюме на единия текст. Практическият блок включва избор на най-уместната дума за всяко празно място, поставяне на думи в правилна форма – членуване, местоимения и учтива форма – и пет пропуснати препинателни знака в текст с пряка реч. Преди края е поместен обширен откъс от разказ, към който са зададени две задачи: посочване на цитати, представящи противоречивата природа на човека, и извеждане със свои думи на две противопоставяния. Следва задачата за съответствия, а накрая – откъс от съвременна пиеса с тема за аргументативен текст и изискване жанрът да бъде обявен. Отговорите са дадени в таблица с точките към всяка задача, включително примерни за отворените и напълно поправен текст при пунктуационната задача. За учителя това е готов вариант за пробна матура – с точкуване и с всички текстове в един файл, без нужда да се търсят отделно. Отделните блокове вършат работа и самостоятелно. За ученика е реална репетиция от начало до край, с възможност сам да се оцени по скалата и да види къде точно губи точки – без чужда помощ и без допълнителни източници.