Търсене на материали

Обобщителният тест „Време и спрежение на глагола. Причастие" (Вариант № 2) включва 25 въпроса със затворен отговор за ученици от 5. клас. Въпросите покриват четири основни теми: определяне на гл...

Обобщителният тест „Време и спрежение на глагола. Причастие" (Вариант № 1) съдържа 25 въпроса със затворен отговор, предназначени за ученици от 5. клас. Тестът обхваща четири ключови теми: морфо...

Планът за урок „Глаголни времена и наклонения в трансформиращ преразказ" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът е за практическа работа и обхваща два вида под?...

Планът за урок „Съвместна употреба на глаголни времена и наклонения" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът обхваща два типа художествен текст – повествовани...

Планът за урок „Глаголни времена – урок за практическа работа" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът е посветен на затвърждаване на всичките седем глаголни в...

Планът за урок „Преизказни глаголни форми" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът обхваща понятието за преизказване – предаване на действия по чужди думи, а н?...

Планът за урок „Наклонение на глагола. Изявително наклонение. Повелително наклонение" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът обхваща понятието „наклонение", ?...

Планът за урок „Научен текст – особености и структура“ за 6. клас представя основните белези на научния текст по достъпен и практически начин. Учениците се запознават с точната и достоверна ...

1. Кое изречение подхожда за основен момент в приключенски разказ? А) Вълната удари борда и корабът се наклони. Б) Небето се смрачаваше над далечните хълмове. В) Водата пази живот и дава сили на ?...

1. Кое изречение е подходящо за разказване на основно, рязко събитие? А) Морето тъмнееше и светлината правеше призми. Б) Страшен ураган връхлетя и разкъса платната. В) Животът започва във водата...

1. В кое изречение има „главно действие“ в разказ? А) Облаците се събираха над скалите през целия следобед. Б) Водата се разливаше спокойно край брега в здрача. В) Вятърът задуха неочаквано и мо...

Цел на часа (за децата): Да разберем, че в различните видове текст глаголите най-често стоят в различни времена и това помага текстът да е ясен и въздействащ. 1. Организационен момент (1–2 мин) Уч?...