Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5967 резултата
Текстът в общественото пространство
РЕЧЕВИ ЖАНР Нека прочетем следващите кратки текстове: Бих ли могъл да помоля за чаша вода? Бързо! Донеси вода! Ех, колко съм жаден, дявол да го вземе! Да имаше сега малко водица. Я дай таса, момне,...
Лексиката на българския език
СЪЩНОСТ НА ЛЕКСИКАЛНАТА НОРМА Лексикалната норма на българския книжовен език определя: Общоприетите значения на думите. Възможностите за употреба на думите в пряко и преносно значение. Прав...
Условия за постигане на успех при речевото общуване
Думата „комуникация“ произхожда от латинското communis, съставено от cum = „заедно с“ и munus = „задача, постижение“. С други думи, communis означава „нещо, извършено заедно“, „нещо, постигнато заедно?...
Езиковото общуване – елементи, цели, практики
За да реализираме едно успешно езиково общуване, трябва да се съобразяваме с цяла система от правила, произтичащи от самата природа на езиковата комуникация. ЕЗИКОВО ОБЩУВАНЕ И ОСНОВНИ ФУНК?...
Пунктуационна норма
Пунктуационната норма на езика определя значението на различните пунктуационни знаци и правилата за тяхната употреба. По-важните пунктуационни правила в българския книжовен език са: А) Упот...
Граматични норми
Граматичните норми на езика определят правилата за словообразуване, за морфологични изменения в различните форми на думите, както и за свързването им в изречения. От това определение следва,...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Колко си хубава!“ може да се определи като: А) похвално слово Б) лирическо стихотворение В) ода Г) поема 2. Лирическият герой от „Аз искам да те помня все така…“ е представен: А) чре...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Жанрът на „Аз искам да те помня все така…“ е: А) ода Б) стихотворение В) елегия Г) поема 2. Как е показан образът на любимия в „Посвещение“? А) като идеал за красота Б) като звезда на масовата к?...
Между мечтата и реалността: любов, грях и страх в „Посвещение" на Петя Дубарова (Анализ)
ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ЛЮБОВТА В СТИХОТВОРЕНИЕТО „ПОСВЕЩЕНИЕ“ Ситуацията, в която ни въвежда стихотворението „Посвещение“, е много типична – млада девойка, страдаща от безсъние, ле...
Христо Фотев – „Колко си хубава!“ (Анализ)
1. ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ЛЮБОВТА В СТИХОТВОРЕНИЕТО „КОЛКО СИ ХУБАВА!“ Стихотворението „Колко си хубава!“ е включено в стихосбирката „Сантиментални посвещения“, съдържаща и други ?...
Любовта и обречеността в елегията „Аз искам да те помня все така" на Димчо Дебелянов (Анализ)
1. ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ЛЮБОВТА Идеята за създаване на стихотворението „Аз искам да те помня все така“ се ражда у Дебелянов във връзка със заминаването на неговата приятелка Мария В?...
ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гле?...