Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1237 резултата
„Малкият принц“ – Приятелство, отговорност, преданост и любов
Текстът на XXI глава е по-близък до приказката, тъй като времето и пространството не са определени точно, а и героите имат вълшебни качества – лисицата например говори. Разказвачът в тази глава...
„Серафим“ – Урок по човечност и доброта
Външният вид на човека говори много за него самия – богат или беден е, каква е професията му, какъв е вкусът му, какво е отношението му към живота и другите хора. В традиционните общества облек?...
Двамата принцове – на Уелс и на нищетата („Принцът и просякът“ – Марк Твен)
През 1881 г. Марк Твен издава първия си исторически роман „Принцът и просякът”. В него се разказва измислена история, но един от главните персонажи – принцът, е историческа личност. Сюжетът на ?...
Описание на пейзаж в художествен текст
ОСОБЕНОСТИ НА ОПИСАНИЕТО НА ПЕЙЗАЖ В ХУДОЖЕСТВЕН ТЕКСТ Думата пейзаж е с френски произход. В тълковния речник са посочени три основни значения, с които се употребява: 1. Изглед на местност (пла...
Характеристика на героите от „Серафим“
Припомнете си съдържанието и героите на разказа „Серафим“. Задача 1: Направете писмена характеристика на Серафим, като се опрете на следния план: 1. Увод – представяне на героя – кой е той и к...
Характеристика на героите от „Радини вълнения“
Припомнете си съдържанието на главата „Радини вълнения“. Припомнете си кои са героите. Задача 1: Направете писмена характеристика на Рада, като се опрете на следния план: Характеристика на Р?...
Приятелството – Най-красивата тайна („Малкият принц“ – Антоан дьо Сент Екзюпери)
„Малкият принц“ е от онези книги, които всеки човек трябва да прочете поне веднъж в живота си. Ако я прочете като дете, ще се научи да гледа към звездите и да търси планетата, на която живее Мал...
Да осъществиш мечтата си – (Из „Принцът и просякът“ – Трета глава)
Трета глава заема особено важно място в сюжета на творбата. В нея се разказва за срещата между принца и просяка, която се оказва съдбоносна и за двамата герои. Тя променя за дълго време живота ...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 3)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Катя: На мене като по-малка ми беше трудно да си разпределям правилно времето за подготовка на уроците и домашните работи. Но постепенно се научих. Димо: И а?...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 2)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Едно 13-годишно момче тръгва по пътя на своите мечти. Къде ще го отведат те след десет или след двадесет години? Как вижда то себе си тогава? На тези и на още м?...
Тестови задачи. Дискусия. Български език – 7 клас. (Вариант 1)
1. За провеждане на дискусия НЕ е необходимо: A) Да има дискусионен въпрос. Б) Да има водещ. B) Да има публика. Г) Да има участници. 2. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Водещият: A) Открива и закрива диск?...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 2
1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П?...