Един остров, превърнат в зоологическа градина: анализ на „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл
Зареждане на оценките…
■ АВТОРЪТ
Джералд Даръл (Gerald Durrell, 1925 - 1995) е популярен английски писател, известен и като естествоизпитател и природозащитник, любител изследовател и колекционер на животни и телевизионен водещ.
Роден е в Индия, където баща му е работил като инженер. От ранното си детство е запазил спомена за посещение в зоологическа градина, което му направило силно впечатление и според твърденията на писателя събудило интереса и любовта му към животните. Роднините му твърдят, че още на двегодишна възраст вече е знаел, че иска да стане естествоизпитател. И още, че първата дума, която е произнесъл, била не „мама“, а „зуу“ (zoo е английската дума за зоологическа градина). Бащата на Джералд умира, докато той е още бебе. Когато е на три години, майка му се преселва в Англия заедно с четирите си деца. Даръл учи в лондонско училище без особен възторг, отсъства често от занятия и по-късно признава, че в повечето случаи се е преструвал на болен.
През 1935 г. семейството на Даръл, на което английският климат не понася добре, решава да замине на юг и се премества на гръцкия остров Корфу, защото там живее вече със съпругата си най-големият син Лорънс - много известният писател романист Лорънс Даръл. Точно там Джералд започва да събира диви животни и да ги опитомява за домашни любимци. Преживяванията от този период са отразени в книгата му „Моето семейство и други животни“ (1956), както и в тясно свързаните с нея „Птици, животни и роднини“ (1969) и „Градината на боговете“ (1978).
През 1947 г. осъществява първата си експедиция в Африка за набиране на животни за зоологически градини, която той финансира и организира самостоятелно. Впоследствие води експедиции в Парагвай, Аржентина, Сиера Леоне, Мексико, Мавриций и Мадагаскар. Пътува също до Австралия и Нова Зеландия. От 1962 г. започва да води телевизионна програма „Двама в джунглата“, в която описва пътешествията си. Поради огромния успех е поканен за нови програми, чийто брой стига до 70 и му спечелва огромна популярност. През 1963 г. преобразува зоологическата градина, намираща се на остров Джърси в протока Ламанш и основана също от него, в Тръст за опазване на дивите животни. За заслугите си получава Ордена на Британската империя.
Джералд Даръл е много продуктивен писател. Той е автор на близо 40 книги, 27 от които са автобиографични. Въпреки това често твърдял, че не обича да пише и че създава произведенията си единствено за пари, за да може да издържа зоологическите си паркове. Сравнявайки се с брат си, големия писател Лорънс Даръл, той споменавал с присъщия си шеговит тон „тънката разлика“, че единият обича писането, а другият не го обича.
■ ПРОИЗВЕДЕНИЕТО
Книгата „Моето семейство и други животни“ е публикувана през 1956 г. Даръл я пише през 1955 г., докато е сериозно болен. Въпреки твърдението му, че за него писането е досада, книгата е писана с удоволствие и лекота. За това свидетелства съпругата на писателя, която твърди, че никога не го е виждала толкова въодушевен от писането и че книгата просто се изливала от него.
Книгата е първа част от т.нар. „Трилогия за Корфу“, в която влизат също „Птици, животни и роднини“ (1969) и „Градината на боговете“ (1978). В нея се разказва основно за живота на семейството, но значителна част от произведението представлява подробно описание на животните на острова. Написана е в лек, шеговит стил, изпълен със забавни задявки към себе си и към околните.
■ СЮЖЕТЪТ
В „Моето семейство и други животни“ се разказва за част от детството на писателя - от 1935 до 1939 г., което той прекарва заедно със семейството си на Корфу - остров, разположен на запад от континенталната част на Гърция. Във въведението на книгата писателят споменава, че след няколко години пребиваване в Лондон сивото студено английско небе започнало да потиска семейството му и това ги принудило да продадат къщата, която току-що били купили, и да организират живота си на по-топло място.
Книгата е разделена на три части в съответствие с трите вили, които семейството обитава по време на престоя си на острова. Десетгодишният Джералд, когото всички наричат Джери, е най-малкият член на семейството. Останалите са овдовялата му майка, значително по-възрастният му брат Лорънс (наричан Лари), 23-годишен, другият брат Лесли, 19-годишен, сестрата Марго, на 18 години, а също и кучето Роджър. Техен предан покровител и защитник при приобщаването им към живота на новото място е таксиметровият шофьор Спирос, единственият жител на острова, който говори малко английски - безценен помощник, защото никой от семейството не знае гръцки. Ролята на техен настойник пък си присвоява енциклопедистът д-р Теодор Стефанидис. Той обучава Джери по природни науки и всъщност именно той запалва интереса на момчето към многообразието и прелестта на животинския свят, в резултат на което Джери превръща вилата им в зоологическа градина. Донася вкъщи костенурка, която кръщава Ахил, скорпиони, змии, сврачета, чайка. Това предизвиква всевъзможни неразбории, тъй като близките му непрекъснато се натъкват на неговите любимци на най-неочаквани места и по всяко време на денонощието.
Допълнителни участници в историята са частните учители на Джери, приятелите на Лари, писатели и художници, които той кани периодично да му гостуват, както и местни жители, с които семейството се сприятелява. Всичко това е разказано с великолепно чувство за хумор.
■ ЖАНРЪТ
„Моето семейство и други животни“ е автобиографичен роман. За разлика от автобиографиите, които представят цялостния живот на писателя, тук се разказва само за определен период - годините, през които малкият Джери живее със семейството си на остров Корфу. Друга отлика от обичайния тип автобиографични романи е, че при Даръл разказът е насочен не толкова към собствения живот на автора, колкото към описание на отношенията в семейството, най-вече с брат му Лари, към очарователната природа на острова и най-вече към постепенно развиващата се любов към животните.
■ ГЕРОИТЕ
В IV глава се появяват основната част от героите на романа - майката, братята и сестрата на Джери, кучето Роджър и Джордж, приятел на Лари, който се заема с образованието на момчето.
Характерно за творчеството на Джералд Даръл е, че представя героите на произведенията си предимно като странни, чудати и своенравни. И в „Моето семейство и други животни“ героите са показани с някаква тяхна определяща ги характеристика. Леели е луд по оръжия и лодки, Марго е вманиачена на тема диети и танци, за Лари няма нищо по-важно от литературата.
Най-цялостно в IV глава е представен Джордж. Той е поредният особняк в обкръжението на малкия Джери. Най-характерната му отлика е неговото насмешливо и подигравателно чувство за хумор. Отделено е специално внимание на външния му облик. Даръл има забележителното умение да представя героите си с ярки, запомнящи се портретни характеристики. Показателен пример за това е следното описание: „Джордж беше много висок и невероятно слаб човек, който се движеше със странните отсечени движения на марионетка. Мъртвешки изпитото му лице бе отчасти прикрито от плавно изостряща се кестенява брада и огромни очила с рамка от черупка на костенурка. Имаше дълбок и меланхоличен глас и сухо и саркастично чувство за хумор. Когато кажеше нещо смешно, усмихваше се доволно в брадата си „хитро като лисица, без изобщо да се интересува как реагират другите“.
Специално внимание е отделено и на движенията на Джордж - странно отсечени, наподобяващи марионетка.
Главният герой обаче е Джери. Образът му е изграден по два самостоятелни начина. Единият е с помощта на характеристиките, които му правят неговите близки. От техните думи научаваме за страстта му към животните, за това, че обича да колекционира разни насекоми и че не проявява интерес към нищо друго.
Вторият и определящ похват е изграждането на образа на Джери чрез ролята му на разказвач. Целият разказ се води от него, всичко в романа е представено през неговия поглед и е обагрено от собствените му разбирания и преценки.
■ ТЕМИ И МОТИВИ
Основна тема в книгата на Даръл е отношението на хората към животните. Писателят е един от най-ранните пропагандатори на екологичното съзнание. Основен момент в цялостното му творчество е идеята, че хората трябва да разбират, да уважават, да защитават всички други живи същества на Земята и да се грижат за тях. Радетел е за отговорно и грижливо отношение към природата и нейните богатства, между които най-голямо значение отдава на животните. В книгата си „Зоологическа градина в моя багаж“ той пише: „За мен унищожението на някакъв животински вид е криминално престъпление по същия начин, по който е разрушаването на нещо, което не можем да създадем отново или да заместим, като например картина на Рембранд или атинския Акропол“.
Друга важна тема е семейството. Разказът в IV глава ни показва фрагмент от живота на семейството на Джери, в което всеки от членовете има своите странности, но това не е пречка да живеят в сговор и разбирателство. Нещо повече, различията в техните характери и интереси превръща домашните им отношения в модел на обществото, така че проявявайки разбиране и търпимост един към друг, те всъщност се подготвят за бъдещите си социални контакти. Не е случайно, че заглавието на книгата е „Моето семейство и други животни“. То едновременно подчертава основната роля, която семейството играе за сюжета, но и намеква - е допълнението „и други животни“ за шеговито, свободно от ненужна сериозност и все пак обичливо отношение на писателя към най-близките му хора.
■ ЛУПА
Важна особеност, характерна за творчеството на Даръл, е усетът му за красотата на природата. Той се проявява в артистично описаните, силно въздействащи пейзажи, е които са изпълнени творбите му. Ето един подходящ пример:
„От върха на малката скала водата в залива изглеждаше неподвижна и прозрачна и трудно можеше да повярваш, че това е наистина вода. Рибите бавно се носеха над набраздения от вълните пясък, сякаш бяха замрели във въздуха, а през шестте фута дълбока чиста вода се виждаха камъни, на които актиниите повдигаха нежните си разноцветни пипала, и се движеха рачета пустинници, помъкнали своите приличащи на пум¬пали къщи. [...]
Морето беше като топла копринена завивка, която плавно носи тя¬лото ми насам-натам. Нямаше вълни, а само това нежно подводно движение - пулса на морето, което леко ме люлееше. Около краката ми проблясваха и трепкаха разноцветни рибки и се изправяха на глава, когато се опитваха да ме захапят е беззъбите си венци. В оклюмалите маслино¬ви горички цикадите тихо си шепнеха“.
Свързани материали
Когато животните са роднини: анализ на романа „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл
Какво превръща един гръцки остров в цял свят за едно десетгодишно момче? Разработката разглежда „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл като автобиографичен роман и започва с годината на издаването му, с думите на самия автор от предговора и с обяснение на понятието автобиография. Основната част е посветена на героите. Представен е Джери, неговата свобода на Корфу и страстта му към животинския свят, както и начинът, по който учителят Джордж успява да събуди интереса му и към други области на знанието. Отделено е място на семейството: писателят Лари, увлеченият по лова Лесли, тийнейджърката Марго и майката, чиято роля в разбирателството между тях е разгледана самостоятелно. Приятелите на семейството са показани като хора, които стават учители на момчето. Специален акцент пада върху животните, които в романа са пълноправни герои с имена и характери, и върху кучето Роджър и мястото му в живота на Джери. Следващите части обясняват защо заглавието на романа звучи точно така и какво издава то за отношението на Даръл към хората и животните. Разгледано е художественото време: конкретните години на престоя на Корфу и усещането за безвремие, което текстът внушава, подкрепено с цитат от романа. Финалната част очертава пространството, остров Корфу с трите морета, сърдечните му хора и природата, която изпълва детството на героя с приключения. Разработката е подходяща за подготовка на урок и за преговор върху творбата, както и за писане на съчинение или отговор върху героите, заглавието, времето и пространството в романа.
Учителят, който превърна ученето в приключение: Анализ на откъса „Бъчва със знания“ из романа „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл. Въпроси и отговори
Има учители, при които се брои до звънеца, и други, при които времето лети. Анализът на главата тръгва от това разграничение. След встъплението е представен авторът и отношението му към животните, като е предвидена и задача за кратко становище по въпроса. Същинската част въвежда произведението, разказвача и героите, а после проследява сюжета на главата. Отделен раздел е посветен на животните около Джери, които в тази книга не са декор, а действащи лица. Следва разделът за Джордж като учител, който е и същината на главата, а после идеите: човекът и природата. Самостоятелно са разгледани ценностите и магията на словото, тоест художественото майсторство на автора. В края е даден план на главата, който служи за преразказ. Материалът съдържа задачи за самостоятелна работа. Отделно е обяснено и защо животните в книгата са действащи лица, а не декор, и какво следва оттам за жанра ѝ. Всеки раздел е формулиран така, че да служи и за самопроверка преди класна работа. Планът в края може да се използва направо при писане на преразказ. Подходящ е за подготовка за класна работа, за преразказ и за съчинение по темата за ученето и любопитството.
Корфу, семейството и „бъчвата със знания“: анализ на романа „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл
Още заглавието на романа обещава нещо необичайно: как се събират в едно изречение семейството и животните? Анализът тръгва точно оттук и постепенно въвежда читателя в света на остров Корфу, където десетгодишният Джери прекарва пет от най-ярките години в живота си. В началото е разгледано встъплението „Защитна реч“ и целта, която Джералд Даръл си поставя, когато сяда да разкаже спомените си. Обяснено е защо повествованието звучи толкова искрено и защо хуморът тук не е украса, а начин на гледане към света. Основната част е посветена на главата „Бъчва със знания“ и на въпросите, които тя повдига: защо образованието на Джери се превръща в проблем за цялото семейство, каква ценност вижда майката в ученето и какво разкрива семейният съвет за отношенията между героите. Отделено е внимание на спора между братята и сестрата, на различните им възгледи за страстта на Джери към животните и на това кой в семейството разбира, че увлечението не е нито случайно, нито временно. Следва подробен поглед към Джордж: как един писател без учителска подготовка и без подходящи учебници се заема с необичаен ученик, как двамата преодоляват първоначалното си недоверие и какви методи открива учителят, за да задържи вниманието на момчето. Анализът проследява с какво се променят математиката, географията и историята, когато получат „зоологическа окраска“, и защо тези хрумвания дават резултат. Самостоятелен акцент е поставен върху художествения свят на текста: животните, представени като герои с настроения и чувства, пейзажите на Корфу и умението на писателя да рисува картини с думи. Разгледано е и самото заглавие „Бъчва със знания“: защо звучи шеговито и какво издава то за очакванията на малкия Джери. Анализът е подходящ за подготовка за час и за домашна работа по литература, за писане на съчинение или на отговор на литературен въпрос върху откъса, както и за преговор преди класна работа. Цитатите от текста са включени на място и улесняват самостоятелната работа с произведението.
Момчето от Корфу, което основа зоопарк: Джералд Даръл, биография и романите за животните
Момчето, което с дни наблюдава бръмбари, мравки и костенурки на един гръцки остров, по-късно основава собствен зоопарк и написва тридесет и седем книги. Кратката справка за Джералд Даръл проследява точно този път. Началото представя произхода и семейството: къде е роден, какво работи бащата, кое по ред дете е Джералд и как след ранната смърт на бащата семейството се озовава на Корфу. Оттам идва и ранният му интерес към растителния и животинския свят, а също и трите романа, в които описва спомените си от острова. Следва разказът за експедициите: къде организира първата, коя книга разкрива впечатленията му от нея и как я приемат читателите, както и ролята на по-големия му брат за появата на книгите за животни. Самостоятелен акцент е поставен върху причината, поради която Даръл се отказва от събирането на диви животни, и върху зоопарка, който основава през 1959 г. на остров Джърси, както и върху превръщането му в изследователски и учебен център за природозащитници. Финалът обобщава мащаба на делото му с броя на книгите и телевизионните поредици, гледани по цял свят. Справката е подходяща за представяне на автора преди урок върху негов текст, за въведение към романите му за животните и за отговор на въпрос за живота и книгите на Джералд Даръл.
Когато ученето стане игра: тайните на главата „Бъчва със знания“. Въпроси и отговори. Анализ на откъса из романа „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл
Едно заглавие обещава бъчва, а вътре има знание. Анализът на главата тръгва от очакванията, които то поражда. В началото са поставени въпроси преди четенето: учудва ли заглавието на книгата и какво се очаква от главата според нейното собствено заглавие. След това са представени авторът и произведението заедно с жанра му, а веднага след това е поставен въпросът защо книгата носи точно това име. Същинската част следва сюжета: къде се развива действието и каква непосредствена опасност грози героя. Отделен раздел е посветен на семейството и на спора за образованието, включително по-широкия въпрос важни ли са изобщо такива разговори в семейството. След това са изброени действащите лица, а самостоятелен раздел е даден на Джери като главен герой, включително въпроса как читателят си го представя външно. Материалът съдържа задачи за самостоятелна работа. Отделно е обяснено и защо хуморът в текста не е подигравателен и защо това го отличава от повечето смешни книги за деца. Въпросите вървят по реда на текста, което позволява материалът да се ползва и при първо четене. Подходящ е за работа в час, за подготовка за класна работа и за съчинение по темата за ученето.
Бъчва, която никога не свършва: анализ на IV глава „Бъчва със знания“ от романа „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл за 6. клас
Как се учи момче, което няма училище, но има цял остров: анализът на IV глава от „Моето семейство и други животни“ разглежда точно този въпрос и обяснява защо главата носи името „Бъчва със знания“. Началото представя творбата: автобиографичният роман за детството на Джери Даръл на Корфу, разказът в първо лице и смесването на спомен, пътепис, научно наблюдение и много хумор. Оттам вниманието се насочва към откъса и към темата за образованието на момчето. Следва частта за семейния съвет, изграден като поредица от живи диалози. Показано е как всеки от близките дърпа разговора към своето и как чрез този спор авторът постига комичен ефект, като едновременно с това характеризира майката, Лари, Лесли и Марго. Отделно внимание е отделено на учителя Джордж: портретната характеристика, ироничният му тон и планът за обучение, който не прилича на училищен. Разгледано е как уроците излизат сред полето и на брега, как момчето води дневник на наблюденията си и защо анализът чете това като защита на идеята, че знанието расте от любопитството и от труда да откриваш сам. Композицията на откъса е проследена по стъпки, от експозицията на семейния разговор до морския залез във финала, а пейзажът е разчетен като поетичен завършек, в който външният свят и вътрешният свят на детето се срещат. Самостоятелни раздели са посветени на жанра, на хумора, на трите техники за изграждане на героите, на темите за семейството, образованието, връзката с природата и силата на смеха, както и на сетивния език с точните названия и цветните глаголи. Финалната част обобщава посланието за отношението между човека и природата и възпитателната стойност на откъса. Анализът е подходящ за подготовка по литература в 6. клас, за отговор на въпроси върху главата, за характеристика на героите и за писмена работа върху темата за учението и природата.