Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2907 резултата
Есе на тема: „Познанието – светлина и грях“ върху „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“
Знанието само по себе си не е нито добро, нито лошо: всичко зависи от ръцете, в които попада, и от целта, заради която се използва. С тази мисъл започва ученическото есе върху „Притчата за трите ...
Есе по морален проблем: „Религия, Ренесанс и човечност“ – жестът на бащата и личният ренесанс на владетеля
Есе, което открива ренесансовото не в епохата, а в един жест – решението на бащата да поръча още два пръстена, вместо да издигне единия син над другите. Именно този прочит е находката. Показан...
Синтаксис. Пунктуация на сложно съставно с подчинено подложно изречение
Изречение, което може да се замени с една дума, но заема мястото на подлога: с такъв кратък текст започва урокът и веднага поставя въпроса кой всъщност върши действието. От входната ситуация с...
Тест по български език – 8. клас: Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение – време, причина, цел, условие, следствие и отстъпване. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен тест по български език за 8. клас върху темата „Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение“. Тестът съдържа 20 задачи с ...
Тест по български език – 8. клас: Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение – въпроси, видове съюзи, „като“, следствие и отстъпване. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен тест по български език за 8. клас върху темата „Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение“. Тестът съдържа 20 задачи с ...
Тест по български език – 8. клас: Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение – видове обстоятелствени отношения, съюзи и синтактична синонимия. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен тест по български език за 8. клас върху темата „Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение“. Тестът съдържа 20 задачи с ...
План за урок: Пунктуация на сложното съставно с подчинено допълнително изречение – от въпроса „Какво?“ до точната запетая
Планът за урок по български език върху пунктуацията на сложното съставно изречение с подчинено допълнително е организиран като цялостен сценарий за преподаване, в който новото знание се изв...
Сложно съставно с подчинено допълнително изречение – синтаксис и пунктуация
Материалът е организиран като последователен урок по синтаксис и пунктуация върху сложното съставно изречение с подчинено допълнително. Архитектурата му следва ясен учебен маршрут: наблюд...
Тест по български език – 8. клас: Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено определително изречение – синтактични синоними, „който“, „когото“, „чийто/чиито“ и пунктуационен анализ. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен тест по български език за 8. клас върху темата „Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено определително изречение“. Тестът съдържа 20 задачи с из...
План за урок: Пунктуация на сложното съставно с подчинено определително изречение – от определението до точната запетая
Планът за урок по български език върху пунктуацията на сложното съставно изречение с подчинено определително е организиран като цялостен сценарий за работа в клас, който води от припомнянет...
Тест по български език: Синтаксис – сложно съставно изречение. 20 задачи с отговори и обяснения: главно и подчинено изречение, подчинителни съюзи и съюзни думи, запетая
Повечето грешки при сложното съставно изречение не са в разпознаването му, а в запетаята. Ученикът знае кое е главно и кое подчинено, но се обърква там, където два съюза застанат един до друг. Т...
Тест по морфология: вид, време и наклонение на глагола – 20 въпроса с верни отговори и обяснения, които разплитат най-често смесваните глаголни категории
Глаголът е най-подвижната част на речта в българския език – и точно затова е мястото, където се допускат най-много грешки. Този тест поставя под въпрос привичното „усещане за език“ и проверя...