Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 434 резултата
Опитомяването като отговорност: „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент Екзюпери и срещата с лисицата. Анализ за 6. клас
Какво поема човек върху себе си, когато опитоми някого? Разработката върху „Малкият принц“ води точно към този въпрос, но пътят до него минава през цялата книга. В началото е представено про...
Анализ на „Пространно житие на Константин-Кирил Философ“ - исторически контекст, агиографски жанр, символика, образ и послания
Спор за това на какъв език е позволено да се говори с Бога, спечелен с няколко изречения. Този прочит стига до онзи епизод подготвено и затова той прозвучава така, както е прозвучал тогава. Нач...
Митът за Едип - трагедията на съдбата и човешката воля
Материалът „Митът за Едип – трагедията на съдбата и човешката воля“ предлага цялостен и последователно структуриран преглед на един от най-значимите митологични сюжети на древногръцката ...
Митът за Прометей – огънят на мъдростта и човешката надежда. Старогръцка митология, дарът за хората, Пандора и възраждането след потопа
Учебният материал „Митът за Прометей – огънят на мъдростта и човешката надежда“ предлага достъпно представяне на митологичните събития в шест тематични части. Изложението свързва участие...
План за есе върху осма глава на романа „Дон Кихот“. Да се бориш с вятърните мелници – лудост или мисия.
Пред ученика стои готов работен модел за писане на есе по морален проблем, стъпил върху най-известния епизод от „Дон Кихот“ - трагикомичния двубой с вятърните мелници. Разработката е разделе...
План за есе върху първа глава на романа „Дон Кихот“. Да съществуваш или да живееш.
Разработката подготвя ученика за есе по морален проблем върху началото на романа „Дон Кихот“ от Мигел де Сервантес и е организирана в четири последователни етапа. Предварителната подготов...
Резюме на повествователен текст
Как да предадеш съдържанието на един разказ така, че да остане само същественото? Учебният текст отговаря на този въпрос стъпка по стъпка и превръща резюмето от неясна задача в ясна процедура...
„Главатарят, който искал да плени месечината“ – Трансформиращ преразказ от името на Главатаря
Преди да напишеш преразказ от името на герой, трябва да решиш две неща: кой говори и кое той изобщо е могъл да види. Точно оттук започва тази подготовка за трансформиращ преразказ на приказкат...
Как се съчинява разказ по въображение в устна форма, по „Фантазьори“ на Николай Носов, учебен материал
Учебна разработка, която показва как от една идея се стига до готов устен разказ по въображение, стъпка по стъпка и с реален пример пред очите. В началото е даден разказът „Фантазьори“ по Ник...
Трансформиращ преразказ по „Размисъл“ от „Приключенията на Лиско“ на Борис Априлов
Учебна разработка за трансформиращия преразказ, изградена върху откъса „Размисъл“ от „Приключенията на Лиско“ на Борис Априлов. В началото е поместен самият текст: размишленията на лисич...
Трансформиращ преразказ с ново начало и с нов край. Приказката, двете задачи и стъпките за самопроверка
Конят, волът и кучето подаряват от годините си на човека, а от този дар тръгват младостта, зрелостта и старостта. Върху тази фолклорна приказка е изградено упражнението за трансформиращ прера...
Създаване на трансформиращ преразказ – „Тримата братя и златната ябълка“
Как се преразказва позната приказка така, че разказвачът или началото да станат различни, а съдържанието да остане вярно? Разработката отговаря на този въпрос практически, стъпка по стъпка, в...