Търсене на материали

Още преди звънеца на дъската стоят заглавието, три кратки изречения за жътвата и знаците, с които се подчертават двете главни части, а часът тръгва с покана учениците да станат езикови детект...

Кратък текст за необичайно кафене, в което посетителите разглеждат таралежчета, е поводът класът да открие три степенувани думи и да реши коя от тях е наречие и коя прилагателно име. С това на...

Разписан час от началото до последната задача, с репликите на учителя, с въпросите към класа и с очакваните отговори на учениците. Готов за провеждане още утре. План за урок по български език ...

Часът започва с приказка за рибар край морето и с един въпрос към класа: коя дума издава, че това е приказка, а не новина. Планът за урок върху миналите деятелни причастия тръгва от тази следа и ...

Класът влиза в часа като екип от детективи, който търси глаголи и разгадава защо са в различни времена. Планът за урок върху съвместната употреба на глаголните времена превръща тази игра в по...

Часът е построен като разследване: класът получава кратък диалог и трябва да реши кои действия са приключили и кое е било в ход, докато някой се е прибирал у дома. Планът за урок върху миналото ...

Един учебен час от четиридесет минути, разписан етап по етап, води класа от първите глаголи в кратък текст до умението да се направи морфологичен анализ по три стъпки. Планът започва с изброен...

Кое бюро подрежда Надя, своето или нейното? С две двойки почти еднакви изречения започва този план за урок върху възвратното притежателно местоимение и кратката форма си, а оттам часът стига ...

Целият час е построен около един въпрос: чие е това. Учителят въвежда децата в ролята на детективи, а планът дава готовите реплики, въпросите към класа и очакваните отговори за всеки етап. Мот...

Един делничен пример за пазаруване се разгръща в цял учебен час: подаръкът за татко и тетрадката за себе си служат за въвеждане, а оттам нататък сценарият върви по етапи с реплики на учителя и ...

Три пъти повторено едно и също име в едно изречение стига, за да усетят децата защо езикът има нужда от заместващи думи, и точно с такава провокация започва работата по темата в този план за ур...

От разпознаването на думата до нейното граматично описание има няколко стъпки, които петокласниците трябва да упражнят. Този план за практическа работа по морфологичен анализ на съществите...