Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3208 резултата
Незаслуженото страдание на бедните деца („Братчетата на Гаврош“ – Христо Смирненски)
Противопоставяйки образа на несправедливо устроения свят и този на света такъв, какъвто трябва да бъде – изпълнен със светлина, радост, щедрост и справедливост, поетът намира най-краткия път...
Двамата принцове – на Уелс и на нищетата („Принцът и просякът“ – Марк Твен)
През 1881 г. Марк Твен издава първия си исторически роман „Принцът и просякът”. В него се разказва измислена история, но един от главните персонажи – принцът, е историческа личност. Сюжетът на ?...
Създаване на описание на пейзаж в художествен текст
Прочетете откъса от разказа „Войнишка нива“ на Елин Пелин. Тук е тихо. Слънцето цял ден пече. Сняг не се държи и е топло дори и когато по цели недели облаци пречат на слънцето. Пролетта наближа...
„Серафим“ – Любовта към ближния
„Серафим“ е един от най-кратките разкази на Йовков, в който почти нищо не се случва, но пък е изключително богат на послания за добротата, безкористната щедрост, милостта и любовта към ближни?...
Да осъществиш мечтата си – (Из „Принцът и просякът“ – Трета глава)
Трета глава заема особено важно място в сюжета на творбата. В нея се разказва за срещата между принца и просяка, която се оказва съдбоносна и за двамата герои. Тя променя за дълго време живота ...
Да се родиш принц или просяк – (Из „Принцът и просякът“ – Първа глава)
Още заглавието на творбата привлича вниманието на читателя със съчетаването на думи с противоположно значение. Думата „принц“ произлиза от латински и означава, от една страна, „пръв“, а от ...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 3)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Катя: На мене като по-малка ми беше трудно да си разпределям правилно времето за подготовка на уроците и домашните работи. Но постепенно се научих. Димо: И а?...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 2)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Едно 13-годишно момче тръгва по пътя на своите мечти. Къде ще го отведат те след десет или след двадесет години? Как вижда то себе си тогава? На тези и на още м?...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 2
1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П?...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 1
1. Кои герои са от „По жицата“? A) Иво и Калина Б) Гунчо и Нонка B) Никола и Пенка Г) отец Евтимий и баба Илийца 2. Кой художествен похват НЕ е използван при изграждането на образа на Гунчо? A) портре?...
ТЕСТ. „По жътва“ – Вариант 2
1. „По жътва“ е: A) народна песен Б) приказка B) разказ Г) легенда 2. Кой израз трябва да се постави на мястото на многоточието? В „По жътва“... изпълнява ролята на въведение. A) диалогът между Нико...
ТЕСТ. „По жътва“ – Вариант 1
1. Авторът на „По жътва“ е: A) Йордан Йовков Б) Иван Вазов B) Алеко Константинов Г) Елин Пелин 2. Основният конфликт в „По жътва“ е: A) човек – песен Б) родители – деца B) човек – природа Г) богат ?...