ТЕСТ. Станислав Стратиев, „Балкански синдром“. Литература – 11 клас (Вариант 5)

1. Какъв е жанрът на „Балкански синдром“? A) сатиричен роман Б) хумористичен разказ B) драматургична творба, комедия Г) цикъл от фейлетони 2. Как НЕ може да се определи цялостно сюжетът в „Балкански синдром“? A) Той отразява провала на една театрална постановка и превземането на сцената от публиката. Б) Директорът изяснява всичко от сюжета - заглавие, конфликти, герои, и ориентира зрителите. B) Актьорите имат две роли – на герой от сюжета на театралната постановка и на човек от публиката или

ТЕСТ. Станислав Стратиев, „Балкански синдром“. Литература – 11 клас (Вариант 6)

1. За автора, създал „Балкански синдром“, НЕ е вярно, че: A) Станислав Стратиев е негов литературен псевдоним Б) е работил като драматург и директор на Сатиричния театър – София B) Станко Миладинов е истинското му име Г) неговите трагедии многократно са поставяни на сцена у нас и в чужбина 2. Какъв е историческият контекст, с който свързваме творбата „Балкански синдром“? A) Създадена е в годините на гласността, през 90-те години на 20 век, но се отнася за Възраждането. б) Представя интереса към

ТЕСТ. Родното и чуждото. Литература – 11 клас (Вариант 3)

1. Кой сюжетен момент изпълнява функцията на завръзка в „Железният светилник“? A) срещата на Стоян и Султана и последвалата сватба Б) сватбата на Лазар Глаушев и Ния B) бягството на Стоян Глаушев от родното село Гранче Г) посещението на рилския монах в Глаушевия дом 2. От коя творба е посоченият откъс? – Не одобрявам! – извика тържествено Аочоолу. – Не одобрявам! Ако е работата да ударим келепир от вятъра, дето е повял, то най-добре ще бъде да отворим една фабрика за квас... Ударихме

ТЕСТ. Иван Вазов, „Паисий“. Литература – 11 клас (Вариант 2)

1. Къде вярно са посочени мястото на творбата в цикъла „Епопея на забравените“, конкретният повод за написването на „Паисий“ и стихосбирката, в която текстът е публикуван за пръв път? A) първо място, по повод на 120-годишнината от рождението на Паисий, в стихосбирката „Гусла“ Б) шесто място, по повод на 120-годишнината от завършването на „История славянобългарска“, в стихосбирката „Поля и гори“ B) десето място, по повод на 5-годишнината от Освобождението на България, в стихосбирката „Пряпорец и

ТЕСТ. Иван Вазов, „Паисий“. Литература – 11 клас (Вариант 3)

1. Какъв е историческият и културен контекст, в който е създаден цикълът „Епопея на забравените“? A) Творбите се появяват в предосвобожденското време и отразяват надеждите и идеалите на обикновения човек от периода. Б) Цикълът се появява в условията на политическа диктатура в средата на 20. век и й противопоставя свободния дух на борците за независимост. B) Стихотворенията се появяват в началото на 80-те години на 18. век – в началото на Възраждането ни, като проследяват всичките му етапи.

ТЕСТ. Никола Вапцаров, „История“. Литература – 11 клас (Вариант 2)

1. Кое НЕ е вярно за творческата история на „История“? A) Намира се в „Кафявата тетрадка“ от архива на поета, съдържаща текстове от 1939 – 1940 г. Б) Стихотворението „История“ е публикувано в единствената стихосбирка на Вапцаров „Моторни песни“. B) Редакции на някои строфи са запазени в „Карирания бележник“ на Вапцаров. Г) В последния – „Синия бележник „Байер“ има нови три строфи от стихотворението. 2. Каква е позицията на лирическия говорител в „История“? A) Той е третоличен

ТЕСТ. Никола Вапцаров, „История“. Литература – 11 клас (Вариант 3)

1. Какъв е културният контекст, в който е създадена творбата „История“? A) Появява се през 20-те години на 20. век и се свързва със стремежа към експериментаторство в литературата. Б) Появява се в началото на 30-те години на 20. век, когато възторгът от машините е водеща тема в литературата. B) Появява се в средата на 20. век и противопоставя на урбанизацията връщането към миналото. Г) Появява се в края на 30-те години на 20. век - период, за който са характерни естетически и идеологически противопоставения в

ТЕСТ. Йордан Радичков, „Ноев ковчег“. Литература – 11 клас (Вариант 2)

1. Кой е основният конфликт в романа „Ноев ковчег“? A) между спомена и реалността Б) между живота и смъртта B) между радостта и тъгата Г) между настоящето и бъдещето 2. Каква НЕ е позицията на героя повествовател? A) герой „строител“ на своя Ноев ковчег Б) необичаен третоличен вездесъщ повествовател B) герой на собственото си разказване и самонаблюдение Г) герой, който не променя значенията на изобразеното 3. Кое от заглавията НЕ е текст от „Ноев ковчег“? A) „Ние, врабчетата“ Б) „Щърков сняг“

ТЕСТ. Йордан Радичков, „Ноев ковчег“. Литература – 11 клас (Вариант 3)

1. Кои от авторите са предходници на Йордан Радичков в областта на художествената проза? A) Иван Вазов, Емилиян Станев, Димчо Дебелянов Б) Иван Вазов, Елин Пелин, Йордан Йовков B) Елин Пелин, Йордан Йовков, Николай Хайтов Г) Елин Пелин, Николай Хайтов, Пейо Яворов 2. Към кое направление принадлежи Радичковото творчество? A) магически реализъм Б) социален реализъм B) елитарен модернизъм Г) утопичен модернизъм 3. Коя от особеностите НЕ е характерна за романа на модернизма от

ТЕСТ. Родното и чуждото. Литература – 11 клас (Вариант 4)

1. Кое от следните твърдения НЕ е вярно? A) В романа „Железният светилник“ най-важната задача пред българите е да докажат на себе си и на другите, че са силна и достойна общност. Б) В романа „Железният светилник“ е показан процесът по утвърждаване и модернизиране на българската национална общност. B) Турците са онези представители на чуждите, които са изобразени като най-сериозния проблем за българската кауза в романа „Железният светилник“. Г) Основната идея на романа „Железният светилник“ е